Конспект ОД по развитию речи для детей 1 младшей группе Чтение стихотворения А. Барто «Мяч»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Этап ОД

Деятельность педагога

Мотивация детей к деятельности

 Ребята вы слышите кто-то плачет?

Звучит плач ребенка

Появляется кукла Таня. (Подвести к тазику с водой. Рядом с тазиком сидит кукла. В тазике плавает мяч)

Воспитатель: Что случилось? Почему ты плачешь?

Шепчет что то на ушко.

Постановка цели

 Ребята она говорит, что ее зовут Таня. А почему Таня плачет, я вам сейчас прочитаю стихотворение. А написала это стихотворение Агния Барто.

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Наша Таня громко плачет.

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч.

Что делает наша Таня? (Громко плачет)

Почему она плачет? (Уронила в речку мячик)

Давайте успокоим Таню, скажем: «Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речкречке мяч».

(Предложить детям рассказать стихотворение про Таню и мячик.)

Посмотрите, мячик плавает, или, он тонет? (Он плавает)

Давайте мы его достанем. (Вылавливает мяч сачком)

Что делал Танин мячик в воде? (Он плавал)

Что капает с мячика? (Капельки воды)

Каким стал мячик на ощупь? (Мокрый)

Почему он мокрый? (Плавал в воде)

Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы мячик стал сухисухим? (Вытереть его)

(Воспитатель вытирает мяч полотенцем)

Какой теперь мяч на ощупь? (Сухой). Давайте поиграем с ним.

Посмотрите, что это у меня в руках (мяч).

Он какой? (круглый)

Какого цвета?

Вос:а Хотите поиграть с мячом? Давайте поиграем с мячом.

Игра «Мячик не падай»

Вос: Как славно мы поиграли с вами. Тане понравилось смотреть как вы умееумеете играть с мячом.

Подходим к столу, где расположен плакат с нарисованной девочкой.

Вос: Ребята посмотрите, что вы видите? Кто нарисован?

(оветы детей)

Вос: Нарисована девочка Таня. Она плачет, у нее нет не одного мяча.

Давайте ей поможем. А как мы можем ей помочь?

(нарисовать мячи)

Вос: Нарисовать. А рисовать мы будем пальчиками.

Показ приемов работы.

Дети рисуют, воспитатель помогает, если нужна помощь.

Вос: Посмотрите сколько мы нарисовали мячей. Сколько?

А они одинаковые?

В чем они отличаются друг от друга (маленькие, большие)

Вос: Таня мне на ушко сказала, что она очень рада, что теперь у нее мностолько мячей стало. И говорит вам спасибо. И она хочет пойти поиграть         с мяс нами.

Давайте ей скажем до свидание.