ОД Восприятие художественной литературы в подготовительной группе Тема: Чтение сказки " Дюймовочка"
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Решение  проблемной  ситуации .

1.Мотивационный этап.  

.Мотивация детей к деятельности.

 Ребята, как вы думаете, что такое дюйм? И сколько это, в сантиметрах? (2,5 см). А вы хотя бы раз видели человека с таким ростом? А в сказке бывают такие люди? Я хочу сегодня вам прочитать сказку, как вы думаете, о ком она будет?

Правильно  о маленькой девочке. Хотите послушать?

2.Простановка цели детьми.

Вы хотите узнать, о какой маленькой девочке я буду вам читать? (Да)

Что нам для этого надо?

3.Совместная  работа с детьми по нахождению средств деятельности

4.Самостоятельная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Ребята, давайте сначала познакомимся с автором этой замечательной сказки (.Портрет  автора)

Ганс Христиан Андерсен  родился в бедной семье .Отец его был башмачником. В детстве хотел стать актёром. Написал более 150 сказок.

  Ребята! А дав Шумные  детские  компании  ему  были  не  нужны.  Любая

веточка, палочка или камешек оживали в его воображении и рассказывали свои

удивительные истории. Из этих историй впоследствии и рождались его сказки.

Всего за свою жизнь Ганс Христиан

Давайте  вспомним, какие сказки Г. Х. Андерсена вы знаете. Я сейчас вам буду показывать картинки, а вы назовете сказки, к которым они относятся (показывает картинки) 
«Русалочка», «Снежная королева», «Стойкий оловянный солдатик» 
Молодцы, вы хорошо знаете сказки Г. Х. Андерсена. 
А сейчас ребята мы с вами познакомимся с еще одной сказкой Г. Х. Андерсена, которая называется «Дюймовочка».
Чтение сказки «Дюймовочка»

Ребята , давайте немного отдохнём

Физминутка.

 Сказка даст нам отдохнуть. 
Отдохнем - и снова в путь! 
Вот Дюймовочки слова:
- Чтоб была спина пряма, 
Поднимайтесь на носочки, 
Словно тянетесь к цветочкам. 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять. 
Во еще второй совет:
- Станет талия осиной, 
Если будем наклоняться
Влево - вправо десять раз. 
Ну а тритий мой совет:
- Если будешь прыгать, бегать, 
Проживешь ты много лет. 
Раз, два, три, четыре, пять. 
Повторите-ка опять:
Раз, два, три, четыре, пять.

Вопросы к беседе
по сказке Г. Х. Андерсена « Дюймовочка»
Вопросы по содержанию сказки:
1. Из какого   зернышка появилась на свет  Дюймовочка? (из   ячменного ) 
2. Что служило Дюймовочке  кроваткой? (скорлупа ореха) 
3. Кто похитил Дюймовочку из дома? (жаба) 
4. Какое было время года, когда Дюймовочка пришла к полевой 
мыши? (осень) 
5. Какую птицу нашла Дюймовочка в подземном 
коридоре? (ласточку) 
6. Где Дюймовочка встретилась с королем эльфов? (на большом цветке) 

5.Подведение итога

 . Ребята, вам понравилась сказка? 
- Назовите, пожалуйста, автора этой замечательной сказки.