Буктрейлер по книге Агнеш Балинт «Гном Гномыч и Изюмка»
книга по художественной литературе
Краткое содержание книги Агнеш Балинт про умного гнома и его весёлых друзей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_microsoft_office_powerpoint_2.pptx | 1.69 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
А много ли ты видел съедобных домов? Думаю, что ни одного! Но такой дом существует!
Вот он! Посмотри, какая большая тыква! А в ней есть окошечки, дверка и печная труба. В этом домике – тыкве и живёт Гном Гномыч !
А много ли ты знаешь весёлых поросят? Как минимум, трёх ты знаешь точно! Но поросёнка по имени Изюмка – нет! Вот он!
Самой большой заботой у Гнома было следить за целостностью жилья. Больно много находилось желающих откусить кусочек от его дома!
Именно так и познакомился гном с маленьким поросёнком по имени Изюмка
А, что же будет дальше?
Познакомься с Гном Гномычем и Изюмкой . Они расскажут тебе много интересных историй!
Например, о том, какую необычную игрушку можно сделать из кукурузного початка…
Как можно играть в морской бой в большой луже, и кому это может очень сильно не понравиться…
О том, почему нельзя выходить на тонкий лёд, и чем это может закончиться…
Всё это ты можешь узнать из книги, которую написала венгерская писательница Агнеш Балинт «Гном Гномыч и Изюмка »
Приятного чтения!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе "Гном Гномыч в гостях"
Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе....
Конспект по изобразительной деятельности в первой младшей группе "Гном Гномыч в гостях"
Занятие по изодеятельности и двигательной активности в первой младшей группе....
Конспект занятия в средней группе по формированию целостной картины мира с экспериментированием «Домик для Гном Гномыча»
Программное содержание: учить детей различать и называть качества предметов «твердый», «мягкий». Активизировать в речи слова «твердый», «крепкий», «мелкая», «белая», «легкая». Дать детям пе...
Конспект непосредственной образовательной деятельности (познавательно-исследовательская) с детьми средней группы На тему:«Домик для Гном Гномыча»
Конспектнепосредственной образовательной деятельности(познавательно-исследовательская)с детьми средней группы На тему:«Домик для Гном Гномыча»...
Конспект занятия в средней группе по формированию целостной картины мира с экспериментированием «Домик для Гном Гномыча»
Цель: способствовать формированию умения детей различать и называть качества предметов «твердый», «мягкий.» Активизировать в речи слова «твердый», «крепкий», «мелкая», «белая», «легкая». Дать детям пе...
Непосредственно образовательная деятельность по экспериментированию в средней группе «Домик для Гном Гномыча»
Программное содержание: учить детей различать и называть качества предметов (камня и ваты) «твердый», «мягкий». Активизировать в речи слова: «твердый», «крепкий», «тяжелый», «белая», «мягкая», «легка...
Конспект по логоритмике в старшей группе по сказке "Гном Гномыч и Изюмка"
Занятие по логоритмике в группе детей 5-7 лет...