Игра-викторина по произведениям Барто
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

МДОУ «Колосок»

Игра-викторина по произведениям Агнии Львовны Барто.

Воспитатель: Ефимова И. А.

2021год

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поиграем в игру- викторину по произведениям Агнии Барто. Для этого мы разделимся на две команды.

Первая команда - "Зайчонок"

Вторая команда - "Кораблик"

В это время стук в дверь, входит заплаканная девочка.

— Здравствуйте ребята, я очень расстроена, потому что, что-то потеряла! Помогите мне, пожалуйста, его найти. Я уронила его в речку!

Воспитатель: Ребята поможем девочке? Как вы думаете, что она уронила в речку? (ответы детей). Правильно, она уронила в речку мячик.

— А как зовут эту девочку? (Таня)

— Давайте прочитаем стихотворение?

Дети читают.

— Как называется этот стих? ("Мяч")

—А кто его написал? (ответы детей)

— Правильно, это стихотворение написала Агния Львовна Барто. Значит она кто? (поэт, а если женщина, про нее говорят - поэтесса)

Воспитатель предлагает Тане поучаствовать в игре. Побыть в жюри. Жюри - это кто? (судьи, которые оценивают ответы игроков).

Воспитатель: Начинаем нашу игру-викторину.

1 конкурс: "Читаем стихи"

На столе стоят игрушки. Таня раздает по три игрушки каждой команде. И предлагает вспомнить стихотворения про эти игрушки. (за каждый ответ команда получает фишку)

2 конкурс: "Продолжи"

Воспитатель читает стихи, в которых пропущены слова, надо их дополнить.

1. А Маша не боится

Ни кошки, ни щегла.

Щеглу дала (напиться)

А кошку (прогнала).

2. Целый день поёт (щегол)

В клетке на (окошке).

Третий год ему пошёл,

А он боится (кошки).

3. Смотрит солнышко в (окошко)

Светит в нашу (комнату).

Мы захлопаем в (ладошки) -

Очень рады (солнышку).

4. Снег, снег кружится,

Белая вся (улица!

Собралися мы в (кружок)

Завертелись, как (снежок).

Физкультминутка.

Воспитатель: А сейчас давайте с вами поиграем.

А я не знал, что я расту (руки в стороны)

Всё время, каждый час ( наклоны вправо- влево)

Я сел на стул- (приседание)

Но я расту, (на носочки встаём)

Расту, шагая в класс (шаг на месте)

Расту, когда гляжу в окно, (смотрим в окно)

Расту, когда сижу в кино, (приседания)

Когда светло (образуем руками круг)

Когда темно  (делаем в воздухе звёздочки)

Расту, расту я всё равно (встаём на носочки)

3 конкурс "Загадки"

1. Куцехвост и длинноух,

Мчится полем во весь дух.

Сразу видно подготовку

И что кушает морковку. (Заяц)

2. Молоко дает и кору дерет,

Бородатая и рогатая,

И пуховая и бедовая. (Коза)

3. Летит стремительная птица

За тридевять земель садится.

Следит за ней с восторгом взгляд,

Любой на ней летать бы рад:

Ведь кто на ней летает,

Тот время обгоняет. (Самолет)

4. Бродит одиноко огненное око,

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

5. Упадёт - поскачет,

Ударишь - не плачет. (Мяч)

6. Летом - гуляет,

Зимой - отдыхает. (Медведь)

4 конкурс: "Игра - инсценировка"

Команда обыгрывает, без слов, стихотворение, а другая команда должна угадать и прочитать стихотворение.

5 конкурс «Корзинка с потерянными вещами».

- В корзинке находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Помогите найти их владельца, вспомните сказку и строчки, в которых говорится об этом предмете.

Лошадка (Гребешок) ,

Мячик (Таня),

Бескозырка (Кораблик)

 В Мои закладки

В конце подводится итог викторины.

Победила дружба. Таня с воспитателем вручают призы.

Воспитатель: Дети, давайте вспомним, чьи стихи мы сегодня читали?

- Поэтессы А. Л. Барто. Она писала стихи об игрушках для детей.

А. Л. Барто детская писательница.

В конце занятия воспитатель предложить детям  нарисовать игрушку из любимого стихотворения, которое больше всего понравилось.

+ Все разделы

Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Конкурсы на сайте
Для педагогов и воспитателей
Для детей

Заказать документ