Конспект совместной деятельности педагога с детьми младшего дошкольного возраста. Игра - викторина по стихам А.Л.Барто
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №102 комбинированного вида

Невского района  Санкт-Петербурга

Конспект

совместной деятельности

педагога с детьми младшего дошкольного возраста

"Игра-викторина на стихи А.Барто"

Образовательные области:  Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое,  познавательное, речевое.

Виды деятельности:  коммуникативная,  познавательная, игровая, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Используемые технологии, методы, приемы: игровые, ТРИЗ, РТВ.

Составитель:

Крылова О.Л.,  воспитатель

Санкт-Петербург

2018

Цель: закрепить знания детей о стихотворениях Агнии Львовны Барто.

Задачи: 

Воспитательные: Воспитывать интерес м любовь к книгам, к стихотворениям.  Воспитывать умение слушать других,  формировать навыки работы в команде;

 Образовательные:  Закрепить знания детей о творчестве А.Л.Барто. Обучать правильному, выразительному исполнению поэтических произведений.

Развивающие:  развивать коммуникативные способности, творческое мышление, познавательный интерес,  внимание, память. Развивать словарный запас.

Материалы:  звездочки из картона – 40 штук; картинки к стихотворениям «Лошадка», «Мишка»; картинки с изображением игрушек (слон, слониха, мишка, кот, козленок, бычок, зайка, собачка, кошка); на каждого ребенка – альбомный лист, карандаши цветные.

Предварительная работа: знакомство с краткой биографией А.Л.Барто; чтение и заучивание стихотворений из цикла «Игрушки»; рассматривание иллюстраций к стихотворениям; выставка книг «Творчество А.Л.Барто»; рисование рисунков к стихотворениям А. Л. Барто; деление на 2 команды, выбор капитанов команд, придумывание названий команд; подготовка грамот и призов.

Ход совместной деятельности

Воспитатель:

- Ребята, послушайте стихотворение:

Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

- Кто автор данного стихотворения? (А.Л.Барто)

- Правильно. Сегодня мы месте с вами отправимся в путешествие по стихотворениям Агнии Львовны Барто. А теперь я прошу представить свои команды и капитанов команд.

(Дети делятся на две команды и выбирают капитанов).

Воспитатель:

- Первое задание называется «Доскажи стихотворение…». Я буду называть только первую строчку стихотворения, а вы должны будете досказать его полностью. Команды отвечают очереди. Будьте внимательны!

- Уронили мишку на пол…

- Идет бычок, качается…

- Спать пора! Уснул бычок…

- Самолет построим сами…

- Я люблю свою лошадку…

- Нет, напрасно мы решили…

- Наша Таня громко плачет…

- У меня живет козленок…

- Матросская шапка, веревка в руке…

- Левой! Правой! Левой! Правой! На парад идет отряд!....

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! За каждое правильно прочитанное стихотворение я вручаю вам по звездочке.

Воспитатель:

- Ну, а мы отправляемся дальше! И следующее задание для ваших команд называется «Угадай-ка». Я буду задавать вам вопросы, а вы должны правильно на них ответить. Так же за правильные ответы даются звездочки.

- Кого бросила хозяйка? (Зайку)

- Кого решили прокатить на машине? (Кота)

- Кому оторвали лапу? (Мишке)

- Что уронила Таня в реку? (Мячик)

- Кто шел по доске, вздыхая? (Бычок)

- Во что барабанит барабанщик? (В барабан)

- Кого отнесут рано утром в сад зеленый? (Козленка)

- Кому причешут шерстку гладко? (Лошадке)

Воспитатель:

- Молодцы, справились с заданием. Получайте звездочки. Готовы к следующему испытанию? Тогда в путь! Следующее задание «Расскажи стихотворение по картинке». Перед вами лежат картинки-пазлы, нужно их правильно собрать и рассказать по ним стихотворение. (Для 1 команды – стихотворение «Лошадка», для 2 команды – «Мишка»).

Воспитатель:

- И с этим задание справились, получайте звездочки. А теперь конкурс капитанов и я приглашаю их к себе. Задание называется «Кто быстрее?». Перед вами лежат картинки с изображением игрушек, вам нужно среди них найти всех героев стихотворения «Слон» и разложить их по порядку. (Герои стихотворения «Слон» - бычок, слон, мишка, слониха).

Воспитатель:

- Молодцы, капитаны. (Капитану, справившемуся с заданием первым, вручить звездочку). И снова задание командам. Подойдите к столам, рассаживайтесь удобнее. Перед вами лежат альбомные листы и карандаши. Вам нужно нарисовать игрушку к любому понравившемуся стихотворению А. Л. Барто. За каждый рисунок вы получаете по звездочке.

Выставка рисунков.

- Ребята, вы справились со всеми заданиями. Наша викторина заканчивается. Капитаны, давайте вместе посчитаем звездочки ваших команд.

Награждение команд грамотами, призами.