Драматизация сказки репка
план-конспект занятия по художественной литературе

Чтение художественной литературы

Источник: Н.С Голицына конспекты комплексно-тематических занятий 1 младшая группа

Тема «Драматизация русской народной сказки «Репка»»

Цели:

• Закреплять умение отвечать на вопросы по содержанию произведения.
• Побуждать участвовать в драматизации сказки.

Оборудование демонстрационное: шапочки персонажей сказки «Репка», иллюстрации к сказке; раздаточное: игрушки.

Ход занятия:

Воспитатель показывает иллюстрации к сказке «Репка», напоминает детям ее содержание.

Вопросы:

-Как дед звал бабку тащить репку?

-Как бабка звала внучку? И т.д.

-Кто хочет быть дедом(бабкой и т.д)?

Воспитатель предлагает поиграть, надевает на нескольких детей шапочки персонажей сказки «Репка» , остальным предлагает взять игрушки  и сесть на стульчики, как в театре . Рассказывает сказку, помогая детям проговаривать текст, выполнять соответствующие действия. Затем просит артистов и зрителей поменяться местами и повторно рассказывает сказку.