Занятие по чтению художественной литературы в первой младшей группе. На тему: чтение р. н. п. «На птичьем дворе»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Цель: Познакомить детей с русской народной песенкой «На птичьем дворе». Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешке.

Задачи: активизировать словарь за счёт звукоподражаний: га-га-га, кря-кря-кря, грру- грру,ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку, развивать память, внимание, мышление, прививать интерес к русскому фольклору.

Ход занятия.

Утром встал гусак на лапки - потянулись

Приготовился к зарядке - ходьба на месте

Повернулся влево вправо - повороты

Приседанье сделал справно - приседания

Клювиком почистил пух – повороты головы

И скорей на стульчик плюх – присели.

Воспитатель: Ребята, со мной сегодня в садик пришла Кошка-Мурка, она хочет попросить нас о помощи, давайте ее послушаем.

Кошка: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам не просто так, мне нужна ваша помощь. Мне скоро нужно будет ехать к бабушке с дедушкой в деревню, нужно им помочь ухаживать за домашними птицами, но вот беда! Я не знаю домашних птиц и не знаю как они разговаривают! Поможете мне?

Воспитатель: Поможем кошке познакомиться с домашними птицами? (да) Вот видишь, Кошечка, к каким хорошим ребятам ты пришла, мы тебе обязательно поможем!  Присаживайся рядом и слушай внимательно, а мы начнем наше занятие!

А поможет нам познакомиться с домашними животными и узнать как они разговаривают Русская народна песенка «На птичьем дворе!» : (показ презентации)

Наши уточки с утра –

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда –

Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора –

Бал-бал-бал! Бал-бал-бал!

Наши гуленьки вверху –

Грру-грру-гру-у, грру-у-грру-у -грру-у!

Наши курочки в окно –

Ко-ко-ко,ко-ко-ко-ко!

А как Петя-петушок

Рано-рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Это у нас домашние птицы! Они живут в деревне. За ними ухаживают бабушки и дедушки. В деревне много дел, поэтому никто долго не сидит без дела, и даже домашние птицы все время гуляют, разминаются. Давайте и мы с вами разомнемся.

Физкультминутка.

Раз-два уточка шла

Раз–два к Гусю на пруд пошла

А вслед за ней индюк бежит

В гости в голубю спешит

А Курочка наша не куда не идет        

Присела, сидит и Петушка домой ждет.

Давайте повторим, как  у нас говорят домашние птицы? Как говорит Уточка? Как говорит гусь? Как говорит индюк? Как говорит голубь? Как говорит курочка? Как говорит петушок? Молодцы ребята.

Воспитатель: Кошка-Мурка, надеюсь, ребята тебе помогли?

Кошка: Да, спасибо вам большое, теперь я знаю, кто такие домашние птицы и как они разговаривают. Теперь я смогу помочь бабушке с дедушкой ухаживать за птицами в деревне. Мне пора идти, а то бабушка с дедушкой меня дождались. До свидания, ребята!

Итоги: Вам понравилось занятие? А с кем мы сегодня познакомились? (С домашними птицами) А где они живут? (В деревне)