проект "Книга-лучший друг!"
проект по художественной литературе (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность: Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день проблемы не читающего молодого поколения у нас стране, в частности, снижения интереса к книге и чтению у дошкольников. Данные анкетирования родителей, бесед с детьми, а также отсутствие системы по формированию у дошкольников интереса и любви к литературе, отсутствие понимания значимости библиотек в нашей жизни направило на поиск новых, более совершенных подходов в решении данной проблемы.
Тип проекта: познавательно – творческий Длительность : краткосрочный Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители (законные представители) воспитанников. Возраст детей: 4-5 лет Сроки реализации: август 2020 г .
Цель проекта: способствовать формированию устойчивого интереса дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьей.
Задачи проекта: Познакомить с библиотекой как центром хранения книг, созданных писателями и поэтами. Повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей; Способствовать зарождению традиции семейного чтения; Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге; Воспитать бережное отношение дошкольников к книге как результату труда многих людей. Способствовать развитию речи, памяти, внимания.
Итог проекта: создание выставки книг «Мои любимые книжки» создание групповой книги рисунков «Любимые герои литературных произведений».
План реализации проекта: ДЕНЬ НЕДЕЛИ РАБОТА С ДЕТЬМИ ПРИЛОЖЕНИЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Понедельник Познавательное развитие: «Откуда книга к нам пришла?». Ситуативная беседа «Что такое «библиотека»?» Игра «В библиотеке» Чтение сказки Приложение № 1( https://yadi.sk/i/jlClKZXKFOm7Ew ) Приложение № 2( https://yadi.sk/i/gy6mw2DZvLXPxQ ) Приложение №3( https://yadi.sk/i/1oAH6Wdcwg75jA ) Анкетирование «Семейное чтение» Вторник Речевое развитие: викторина «Любимый сказочный герой» Ситуативная беседа «Кто придумывает сказки?» Чтение сказки Приложение № 4( https://yadi.sk/i/EM0Jx5re6sdXkA ) Приложение № 5( https://yadi.sk/i/pvop7hNNJB8GXQ ) Консультация: «Зачем читать ребенку книжки» Среда Ситуативная беседа «Признаки сказок» Экспериментальная деятельность: «Удивительная бумага» Чтение сказки Приложение № 6( https://yadi.sk/i/AAsu2Tu-xLRkKg ) Приложение № 7( https://yadi.sk/i/FQ2HkwvuVBTWbw ) Памятка для родителей «Как правильно читать с детьми!»
Четверг Рисование на тему: «Любимые герои литературных произведений» Чтение сказки П/и «У медведя во бору». Приложение № 8 ( https://yadi.sk/i/6ZqDfzktroLLVA ) Папка-передвижка «Как превратить чтение в удовольствие» Пятница Ситуативная беседа «Какую книгу мама мне читает на ночь» П/и «Зайцы и волк» Трудовая деятельность «Заболела наша книжка». Чтение сказки Приложение № 9 ( https://yadi.sk/i/_GkC8LSs0yWEKw ) Помощь в организации выставки «Моя любимая книжка» Организация выставки «Моя любимая книжка» (сделанные детьми вместе с родителями). Прилагаются книжки Сбор материала для выставки и оформление
Список используемых источников: Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе Гриценко З.А. Положи твое сердце у чтения - М.: Просвещение, 2000г. Руденко Т., Мелик – Пашаева М. Книги хорошие, книги плохие. Ж.: Дошкольное образование. 2010. - №6. Арбузова В. Ф. Беседа с детьми «Какие бывают книги». http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/beseda-s-detmi-kakie-byvayut-knigi Карасени С. В. «Путешествие в прошлое книги». http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/puteshestvie-v-proshloe-knigi Карпунина О. Г. « Книжкина больница». http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/library/knizhkina-bolnitsa Поликарпова И. Б. Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека». http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/konspekt-syuzhetno-rolevoy-igry-biblioteka http://crrds1837.mskobr.ru/base/konkurs-proektov/ http://www.taraskina-mama.ru/knizhnyj-magazin-razvivayushhaya-syuzhetno-rolevaya-igra-dlya-detej-3-5-let#more-1613
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Встреча в детско-родительском клубе «Навстречу друг другу».
Тема встречи «Цветные ладошки» Применение нетрадиционных способов рисования в ИЗО деятельности....
«По жизни вместе мы с детьми идём, партнёрами друг друга сознаём. Ведь я учусь у них, а дети – у меня и вместе мы большая дошкольная семья».
Радикальные изменения, происходящие в российском обществе, предъявляют новые требования к воспитанию и образованию подрастающего поколения. Будущие граждане России должны быть не только физически здо...
Игра «Самый лучший домик» Цель: Взаимодействие детей друг с другом естественным образом, приобретение новых знаний не только о других детях, но и о себе. Выявление стратегии поведения. Осознания свое реальное «Я». Повышение самооценки и развитие по
Я работаю с детьми в методике игровой психотерапии в течении двух лет, как в групповом фармате, так и в индивидуальном. Эта методика дает хорошие результаты. Я представляю од...
33 ШАГА НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ, ИЛИ КАК СТАТЬ ДРУГОМ РЕБЕНКУ!
практические рекомендации для родителей о взаимоотношениях со своим ребенком...
буклет – памятка для родителей о толерантности «Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими!»
Буклет – памятка для родителей о толерантности «Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими!»...
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе. Тема: «Портрет друга». («Улыбнёмся друг другу»)
Рисование для ребенка - это не просто интересное занятие. Во время рисования он развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учиться думать и анализировать, фантазировать, соизмерять и срав...