Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе "Одежда казаков"(старинные наряды)
книга по художественной литературе (старшая группа)
Конспект непосредсредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе "Одежда казаков"(старинные наряды).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 odezhda_kazakov.docx | 15.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Одежда казаков»
Интеграция образовательных областей: Познание коммуникация, художественное творчество.
Интеграция детской деятельности: Игровая, коммуникативная, продуктивная.
Формы организации: Совместная деятельность педагога и детей.
Материал и оборудование: Иллюстрации одежды казаков.
Планируемый результат : Знают во что одевались в старину казаки и казачки.
Задачи : Продолжать знакомить детей с культурой казачества.
Познакомить детей со старинными нарядами казаков. Воспитывать эстетические чувства.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
- Вводное слово воспитателя.
- Посмотрите какой у меня красивый деревянный сундук.
- Как вы думаете откуда он?
- Из казачьего дома (куреня)
- А давайте вспомним для чего нужен сундук?
- В сундуке казаки хранили одежду и даже спали на сундуке.
- А какую одежду носили казаки в старину?
2. Рассказ воспитателя и рассматривания одежды из сундука.
- Казаки носили чекмень или кафтан из синего сукна шаровары с лампасами,
барашковую шапку, шашку носили на поясной портуже.
- Казачки носили сарафан (кубэлэк) из сукна красного цвета.
Сарафан одевали поверх рубашки и штанов. Кубелек застегивался пуговицами жемчужными или золотыми в форме груши. Девушки носили на голове перевязки с золотой бахромой, в косах ленты. Замужние женщины носили кички на лоб одевали вышитый круг и ото лба до ушей были подвески, на висках чикилики. На шее носили ожерелье мониста (бусы из мелких монет) на руках браслеты белезеки или обручики, на ногах красные сапожки. Это очень старинные наряды они хранятся в музее.
- Воспитатель предлагает детям украсить одежду казачки или казака.
- Итог. Что не носили казаки (джинсы, пиджак, кафтан шаровары).
- Во что одевалась казачка( кубелек, рубашка, штаны, сапоги, кичка).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе
Учить замечать птиц в ближайшем окружении, уточнить и расширить представление детей о птицах, об особенностях внешнего вида, повадках, приспособлении их к среде обитания, закреплять и систематиз...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшей группы на тему: «Знакомство со стеклом»
Конспектнепосредственно-образовательной деятельности попознавательному развитию детей старшей группы натему: «Знакомство со стеклом» Цель: Познакомить детей со свойствами стекла.Задачи: 1. Продол...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшем дошкольном возрасте «Вечная память героям» с использованием ИКТ.
Конспект НОД по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста о всенародном празднике - День Победы....
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Знакомство со свойствами песка»
Экспериментально - исследовательская деятельность с детьми в старшей группе....
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Жизнь и быт казаков»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №20 ПОСЁЛКА УМАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОГО РАЙОНА Конспектнепоср...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе. Тема: развитие элементов логического мышления с использованием интерактивной доски.
Занятие направлено на закрепление умения классифицировать предметы по разным основаниям. В ходе НОД решаются такие познаваателльные задачи как: освоение действий построения модели в форме классификаци...