Конспект занятия по развитию речи на тему « Ознакомление с художественной литературой» для детей первой младшей группы «Колобок»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ          Южное окружное управление образования.                            Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа

Конспект

занятия по развитию речи

на тему « Ознакомление с художественной литературой»

для детей первой младшей группы

«Колобок»

Воспитатель:

Андрюшина Ю. Л

Москва, 2015

Возраст: 2,5 - 3

Количество детей на занятие: 15

Программное содержание:

- учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, проговаривая слова и отдельные фразы;

- развивать целенаправленное внимание, память, умение слушать друг друга;

- активировать в речи детей прилагательные: длинный, короткий, большой, хитрый;

- воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Предварительная работа:

 - чтение сказки «Колобок»

- рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»

Материалы, оборудование:

- настольный театр;

- игрушка колобок;

- книга «Колобок»

Ход занятия

Воспитатель:  Ребята вы любите сказки?

Дети: Да

Воспитатель:  А какие сказки вы знаете?

Дети: Курочка Ряба, Репка, Маша и медведь

Воспитатель:  Сказку, дети, в гости звали?

Сказку, дети, очень ждали?

Отгадайте же загадку-

Сказка вновь придет к ребяткам.

На сметане он мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Что за сказка?

Дети: Колобок

Воспитатель:  А теперь глаза закроем

Сказку в гости позовем.

Скажем дружно: раз, два, три.

Сказка в гости приходи!

Перед детьми появляется домик, деревья, бабушка и дедушка. Воспитатель начинает читать сказку и по тексту сказки на дорожке появляются персонажи.

Воспитатель: Ребята вам понравилась сказка?

Дети: Да

Вопросы после прочтения сказки:

- Кто испек колобка? (Бабушка)

- Куда бабушка положила колобка? ( На окошко)

- Куда покатился колобок? (В лес)

- Кого встретил колобок? ( Зайчика, волка, медведя, лису)

- А какие у зайчика ушки? (Длинные)

- А какие у мишки ушки? (Короткие)

- А лиса какая у нас? ( Хитрая, рыжая)

Воспитатель: Вы у меня молодцы. Давайте мы с вами немного поиграем.

Дети встают со стульчиков в круг

Физминутка «Колобок»

Колобок, колобок (изображают руками «колобок»)

Колобок – румяный бок.

По дорожке покатился (идут по кругу, взявшись за руки)

И в лесочек укатился.

Встретил зайку, волка, мишку (изображают «зверей»)

Убежал от всех плутишка. (идут по кругу, взявшись за руки)

У лисы спел на носу –

Больше нет его в лесу (разводят руками)