Конспект занятия «Сказки Андерсена»
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Этапы деятельности

  Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

1.2.3.4 в сказку мы лететь решили, чтобы в сказку улететь, нужно многое уметь

Руки вверх, руки вниз в сказках Андерсена очутись

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Организационно-поисковый

Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Так начинается сказка Ганса Христиана Андерсена «Дикие лебеди». А вы знаете еще какие-нибудь сказки этого замечательного сказочника?

Кто же такой, этот Ганс Христиан Андерсен, написавший столько замечательных сказок? В бедной каморке проживала молодая семья башмачника. Как вы думаемее, кто такой башмачник? В этой семье родился мальчик. В детстве малыш часто слушал сказки из уст бедных старух. Став взрослым Андерсен уехал из родного городка в столицу Дании и там начал писать. Он писал для взрослых, для театра. Но не всегда у него получалось хорошо. А вот когда Андерсен начал писать сказки, о нем узнал весь мир. Наша страна находится далеко от Дании, но мы с детства знаем и любим сказки Андерсена: и отважную Герду, и смелого солдата с огнивом, и гадкого утенка, и маленькую Дюймовочку.

Взгляните на эти иллюстрации к сказкам Андерсена и постарайтесь угадать эти сказки.

Дидактическая игра «Из какой сказки»

- Маленькая разбойница, северный олень, лапландка, советник.

- Ведьма, собаки, принцесса, солдат.

- Тюфяки, пуховики, принцесса, горошина.

- Жабы, жуки, полевая мышь, ласточка, крот.

- Принц, морская ведьма, немая девушка, морская пена.

- Король, двое обманщиков, придворные, маленький мальчик.

- Тролль, рыба, мальчики, танцовщица, солдатик.

- Король, мачеха-колдунья, Элиза, двенадцать братьев.

- Бедный принц, горшочек, трещотка, фрейлины, принцесса, бубенцы.

- Утки, лебеди, курица, кот.

А сейчас я буду зачитывать вам отрывки из сказок, а вы попробуйте вспомнить названия этих сказок.

- А солдату опять до смерти захотелось увидеть прелестную принцессу. И вот ночью опять явилась собака, схватила принцессу и помчалась с ней во всю прыть.

- Мимо летел майский жук, увидал девочку, обхватил ее за тонкую талию лапкой и унес на дерево, а зеленый листок поплыл дальше.

- Ведьма сказала правду: каждый шаг причинял ей такую боль, будто она ступала по острым ножам и иголкам; но она терпеливо переносила боль и шла об руку с принцем, легкая, как пузырек воздуха.

- Обманщики поставили два ткацких станка и стали делать вид, будто усердно работают, а у самих на станках ровно ничего не было.

- На другой день горничная выгребала из печки золу и нашла маленькое оловянное сердечко, от танцовщицы же осталась одна розетка, да и та вся обгорела и почернела, как уголь.

- Злая королева натерла ее соком грецкого ореха, так что она стала совсем коричневой, вымазала ей личико вонючей мазью и спутала ее чудные волосы. Даже отец ее испугался и сказал, что это не ее дочь. 

- Полечу-ка я к этим царственным птицам; они, наверное, убьют меня за то, что я, такой безобразный, осмелился приблизиться к ним, но пусть! Лучше быть убитым ими, чем сносить щипки уток и кур, толчки птичницы да терпеть холод и голод зимой!  - Северный олень пустился во всю прыть через пни и кочки, по лесу, по болотам и степям. Было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой туман.

Дети, расскажите, какие герои сказок вам нравятся, а какие нет? Объясните почему.

Физкультминутка «Герои сказок Андерсена»

Я девочка, Дюймовочка, на праздник к вам пришла,

От милой доброй ласточки привет вам принесла.

Русалка, странное создание,

Она прекрасно сложена. И в синем море-океане,
С волной и пеною дружна.

- Сейчас я прочитаю вам сказку «Пятеро из одного стручка». Послушайте ее внимательно. (Чтение сказки.)

Как сложилась судьба горошин?
Какая горошина понравилась вам больше всех? Почему?
Какую пользу принесла эта горошина?

Дети отвечают на вопросы

(Ответы детей.)

(Снежная королева.)

(Огниво.)

(Принцесса на горошине.)

(Дюймовочка.)

(Русалочка.)

(Новое платье короля.)

(Стойкий оловянный солдатик.)

(Дикие лебеди.)

(Свинопас.)

(Гадкий утенок.)

(Огниво.)

(Дюймовочка.)

(Русалочка.)

(Новое платье короля.)

(Стойкий оловянный солдатик.)

(Дикие лебеди.)

(Гадкий утенок.) 

(Снежная королева.)

Ответы детей

(Пружинка с поочередным разведением рук в сторону)

(Повороты туловища, влево-вправо, с разведением рук в стороны)

(Пожимания плечами вверх-вниз)

(Дети поднимают руки вверх и резко опускают их вниз, будто «выныривают»)

Ответы детей

Рефлексивно-корригирую-

щий

На этом наше занятие закончено, а вот знакомство со сказками Андерсена продолжится. Вы узнаете еще немало его сказок.