Консультация для музыкальных руководителей "Владимир Лунин и "Детский альбом П. И. Чайковского"
статья (старшая, подготовительная группа)

Консультация для музыкальных руководителей «Виктор Лунин и «Детский альбом» П.И. Чайковского». 

На страницах книги легкие стихи-пушинки Виктора Лунина кружатся под чарующую музыку Чайковского и оседают на рисунках Веры Павловой: то примостятся на плече у ангела, то разбудят утром маму, а то и вовсе заставят чихнуть летящую на метле Бабу-ягу.

Однажды Виктор Лунин прослушал запись «Детского альбома» в исполнении пианиста Якова Флиера и понял, что сможет написать так, чтобы весь альбом пелся (песня «Шарманщик поет» и вовсе сочинилась за одну минуту). И спел все двадцать четыре песни Вере Павловой. Она сказала, что сможет это проиллюстрировать. «Детский альбом» П.И. Чайковского (1878) - первый опыт обращения композитора к детской тематике. 24 пьесы, вошедшие в данный альбом, посвящены любимому племяннику П.И. Чайковского, шестилетнему Володе Давыдову. Профессиональный книжный график, проиллюстрировала множество книг, каждая из которых по-своему уникальна. В. Павлова с удивительным вниманием относится к особенностям детского восприятия и создает художественные образы, донося через них потаенный авторский смысл книги. В пьесах Чайковского отражены реалии жизни ребенка в усадьбе. Мы встречаем их и в иллюстрациях, где автор смогла передать хрупкие воспоминания об уже прошедшем, но все же присутствовавшем в жизни счастье. Призрак этого счастья на мгновение становится видимым и нам. Мастерство поэта- переводчика и опыт детского поэта счастливо сочетаются в Владимире Лунине с врожденной музыкальностью и знанием музыки.

У автора более двух десятков книг для детей, которые отличаются простотой, непринужденностью речи, богатством языка. При создании стихов к «Детскому альбому» В. Лунин глубоко проник в психологию ребенка. Беда, когда заболевает любимая кукла; истинная трагедия, когда кукла умирает, умирает всерьез. И в то же самое время игра в куклы- все-таки игра. Поэтому ребенок отходчив в своем «горе», у него быстро сменяется настроение, и на смену слезам после похорон куклы приходит веселый, радостный вальс. Стихи В. Лунина, которые легко используются в работе с дошкольниками и могут служить основой для проведения беседы (предварительной или после прослушивания музыкального произведения):

«Новая кукла»

Ах, мама, мама, неужели

Куклу скоро привезут?

Ах, мама, мама, в самом деле

Кукла скоро будет тут?

 Ах, где же куколка моя?

 Её хочу увидеть я.

Ах, что? Уже?

 Тогда молю – Ну дай мне куколку мою.

Ах, как она прекрасна, мама!

 Как я рада, Боже мой!

Ах, кукла, кукла!

Никогда мы не расстанемся с тобой,

Теперь с тобой, теперь с тобой, с тобой, с тобой, с тобой, с тобой.

«Марш деревянных солдатиков»

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

 Вдоль плетней, заборов и оград,

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

 Марширует бравый наш отряд.

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

Мы легко и весело идём.

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

Песню деревянную поём.

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

 Марширует бравый наш отряд.

Ать-два, левой-правой, ать-два, левой-правой,

Командир ведёт нас на парад.

 «Камаринская» 

До чего сегодня весело у нас –

Под камаринскую все пустились в пляс.

Пляшет мама, пляшет папа, пляшу я,

Пляшут сёстры, пляшет вся моя семья.

 Пляшет бабка, пляшет дед,

Пляшет братик и сосед.

Пляшет кошка, пляшет кот,

Пляшет Жучка у ворот.

И кадка, и ушат,

И грабли, и ухват,

И веник, и метла,

И ножки у стола.

Пляшут чашки, пляшут ложки и горшки,

Сковородки, поварёшки, котелки.

Пляшут миски, пляшут вёдра, пляшет таз…

 До чего сегодня весело у нас!