Конспект НОД пересказывание сказки "Как аукнется, так и откликнется" с использованием мнемотаблиц
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему

Муниципальное   бюджетное  дошкольное  общеобразовательное  

              учреждение  «Детский  сад комбинированного  вида № 71»

         Энгельсского  муниципального  района  Саратовской  области

НОД

по  ознакомлению  с  художественной

литературой в  старшей  группе № 2

Пересказ русской  народной  сказки

«Как  аукнется, так и  откликнется»

с  использование  мнемотаблицы

Программное  содержание:  закрепить  знания  о  русском  фольклоре, познакомить  с  понятием   устное   народное  творчество. Активизировать словарь  детей: потешки,  заклички, считалки, колыбкльные  песенки. Упражнять  детей  в  пересказывании  сказки  с  использованием  мнемотаблиц. Развивать  умение  соотносить  знакомые  символы  с  образами. Развивать  психические  процессы:  память,  внимание, наглядно – образное  мышление.

Воспитывать интерес  к  устному  народному  творчеству,  любовь  к  своему  народу,  Родине.

Материал  и  оборудование: мнемотаблицы, русские   народные   музыкальные  инструменты,  магнитная  доска,  шапка – маска  пчёлки.

Предварительная  работа:  чтение  русских  народных  сказок,  беседы  о  

                                                 фольклоре.

Индивидуальная  работа: заучивание  мнемосимволов,  разучивание  малых  фольклорных  форм.

                                            Ход  занятия:

Воспитатель:

- Ребята, скажите  в  какой  стране  мы  живём?

  (Мы живём  в  России)

- Кто Мы?

 (Мы Россияне)

Воспитатель:

Россия  большая  страна  и  её  населяют  много  народов,  но  большенство  из  них  говорит  на  русском  языке.

Мы  с  вами  на  каком  языке  говорим?

(Мы  говорим  на  русском  языке)

Воспитатель:
Красив ,  богат,  могуч  наш  русский  язык!

Вот  об  этом  мы  поговорим  сегодня,  и  не  зря   мы  с  вами  одели  русские  народные  костюмы.

(Дети  садяться  на  стульчики)

Воспитатель:

В  древние  времена,  когда  русские  люди  ещё  не  знали  букв (т.е. их  не придумали, а  поэтому  и  не могли  писать)  они  пересказывали  из  уст  в  уста  то,  что  сочиняли  самые  талантливые  из  них. Бабушка  рассказывала  сказку  внучке,  внучка  вырастала  и  рассказывала своей  дочке,  а  та  своей.

В  древние  времена  губы  называли  устами,  поэтому  народное  творчество  называется  устным.

К  устному  народному  творчеству  относятся:  сказки, потешки, песни,  прибаутки,  заклички,  загадки,  пословицы,  поговорки,  колыбельные,  которые  пели  вам  маме  или  бабушки.

- Так  что  же  относится  к  устному  народному  творчеству?

- Чем  забавляли  маленьких  детей,  вызывали  улыбку  у  заснувшего ребёнка,  успокаевали  плачущего?

(Польные  ответы  детей)

- Правильно,  молодцы!  Слова  потешек  и  прибауток  забавные, выразительные.

- Давайте  вспомним  потешку,  а  помогут  нам  в  этом  картинки.

- Молодцы!

- Кто  ещё  вспомнил  какую – нибудь  потешку?

- А  кто  мне  скажет  для  чего  нужны  считалки?

(Чтобы  выбрать  водящего   и  поиграть  в  игру)

- Мы  с  вами  тоже  выберим  водящего  с  помощью  считалки. посмотрите  на  эти  картинки. Вы  узнали  эту  считалку?

- Давайте  посчитаемся.

- Кто  ещё  знает  интересную  считалку?

(Ответы  детей)

- Чтобы  ребёнок  крепко  уснул  и  сладко  спал,  чем  его  убаюкивали?

(Ребёнка  убаюкивали  колыбельной  песней)

- Кто  знает  эту  колыбельную песню?

(Иммитация  колыбельной  песни)

- А  сейчас  я  предлагаю  вам  разделиться  на  2  команды,  собрать  из картинок заклички  и  рассказать  их.

- Зачем  нужны  были  заклички?

(Чтобы  кого – то  звать  или  просить  уйти)

- Я  знаю  ещё  одну  закличку,  которая  поётся  веселой  шуточкой песней.  Споём  её?

(Дети  берут  русские  народные  музыкальные  инструменты  и  поют песню  «Пчёлочка  златая».\

- Молодцы!  Весело,  задорно  пели  и  плясали.

- А  теперь  садитесь  на  стульчики,  поговорим  о  самом  интересном,  о сказках.

- Как  я  уже  сказала,  сказки  тоже  относятся  к  устному  народному творчеству.  Русский  народ  слагал  много  сказок,  они  интересны своими  сюжетами,  красочным  языком.

- Какие  р – н  сказки  вы  знаете?

(Ответы детей)

- Молодцы!  Много  назвали  р – н  сказок.

- А  чему  учат  нас  сказки?

(Добру,  дружбе, любви, честности)

Ребята,  сегодня  я  вас  познакомлю ещё  с  одной  р – н  сказкой  «Лиса и  журавль» («Как  аукнется,  так  и  откликнется»).

Воспитатель  читает  сказку.

Задаёт  вопросы.

- О  чём  говорится  в этой  сказке?

- Какой  вам  представляется  лиса  в  этой  сказке?

- Что  вам  особенно  понравилось  в  сказке?

- Как  вы  понимаете  выражения:  «потчует»,  «стряпала»,  что  они означают?

- Почему  так  называется  сказка?  Что  означает  выражение:  «Как аукнется,  так  и  откликнется»?

- Чему  нас  учит  эта  сказка?

(Умению  дружить,  быть  внимательнее  друг  к  другу,  думать  не только  о  себе,  но  и  о  других).

- Послушайте  ещё  раз  сказку.

Воспитатель  читает  и  высавляет  карточки  мнемотаблицы.

Далле  предлагает детям   пересказать  сказку.  (2 – 3 человека).

Итог:

- О  чём  мы  сегодня  говорили?

(Ответы  детей).

Воспитатель:  

    - Всё  это  называется?

     (Устным  народным  творчеством).

  Муниципальное   бюджетное  дошкольное  общеобразовательное  

              учреждение  «Детский  сад комбинированного  вида № 71»

         Энгельсского  муниципального  района  Саратовской  области