Пузырь, соломинка и лапоть — русская народная сказка
план-конспект занятия

Главных героев русской народной сказки «Пузырь, соломинка и лапоть» нельзя назвать живыми существами. Но, тем не менее, они умеют говорить и ходить. И даже путешествовать.
Главная мысль этой сказки – необходимо хорошенько подумать, прежде чем предпринимать какие-то действия. Если бы незадачливые путешественники согласились с предложением Лаптя, переправа прошла бы успешно. Ведь Пузырь, ну никак не смог бы утонуть! Но Лаптю не хватило настойчивости в реализации своей идеи. А Соломинка была слишком сговорчивой и просто делала, что скажут. Пузырь же слишком самонадеян и его, похоже, не особо заботит благополучие спутников, судя по его неудержимому смеху. Этот смех, в итоге, Пузырю дорого обошелся.
Из трех персонажей сказки  Лапоть, предложивший наиболее здравое решение проблемы. Но Лаптю не хватило настойчивости реализовать свое решение.
Эта сказка  похожа на логическую задачу с тремя вариантами решений. Причем один из вариантов сказочной задачи был правильным. Но персонажи сказки выбрали другой вариант, за что и поплатились.
Эта сказка нас учит тому, что в жизни крайне важно выбирать правильные решения, чтобы избежать печальных последствий и добиться поставленных целей и нельзя смеяться над чужой бедой, ведь это может обернуться не в твою пользу.
У дошкольников среднего возраста (4-5 лет) формируется новая ступень читательской деятельности, такая как сфера реакции на содержание произведения. Прочитав сказку, дети вовлекаются в обсуждение поступков героев, отвечают на поставленные вопросы по тексту, составляют рассказы о героях.
  Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 4-5лет 
Тема: «Пересказ русской народной сказки «Пузырь, соломинка и лапоть».
Цель: организовать деятельность детей, направленную на знакомство с русской народной сказкой  «Пузырь, соломинка и лапоть»; способствовать развитию диалогической речи и фантазии; побуждать интерес детей к слушанию сказок.
Задачи:
1. Организовать мотивацию детей для слушания русской народной сказки  «Пузырь, соломинка и лапоть».
2. Организовать практическую деятельность детей, направленную на понимание смысла сказки и восстановление ее сюжета, формирование умения отвечать полным ответом на вопрос и умения рассказывать о героях сказки.
3. Организовать контроль знаний детей и рефлексивную оценку выражения детьми отношения к содержанию сказки.