перспективный план 2016-2017
консультация

Содержание взаимодействия педагога с детьми и родителями

Ознакомление с предметным миром

Ознакомление с декоративно-прикладным искусством

Устное народное творчество

Народная музыка

Подвижные игры

Работа с родителями

Сентябрь

1.Рассматривание картины «Русская изба» Цель: дать представление о составных частях русской избы (крыша, сруб, рамы, наличники)

2.Инструменты для строительства дома. Знакомство с профессией плотника

1.Знакомство с матрешкой

1.«Курочка Ряба»,

2.«Репка»

Знакомство с музыкальным инструментом - балалайка

«Птички и птенчики»,

«У медведя во бору»,

«Охотники и собаки»

Анкетирование: «Приобщение детей к истокам русской культуры?»

Октябрь

1.«Люлька - кроватка для малыша».

2.«Расшитые полотенца» Труд вышивальщицы.

1.Рисование «Красивые матрешки» Цель: вызвать желание украшать силуэт матрешки используя цвет и линию как средство передачи настроения.

1.Игры с куклой,

2.Разучивание колыбельных,

3.Сказка «Снегурочка и лиса»

Слушание колыбельных песен

«Воробушки и кот»,

«Найди свой цвет»,

«Мыши водят хоровод»,

«Гуси-гуси»

Консультация для родителей на тему «Колыбельная для малышей»

Ноябрь

1.Знакомство детей с обитателем «избы» - котом Васькой,

2.Знакомство детей с рукомойником

1. Знакомство с хохломской росписью,

2.Знакомство с русским народным костюмом

1.Заучивание потешек «Как у нашего кота»,

2.Повторение потешки «Водичка, водичка умой мое личико»,

3.Рнс «Волк и семеро козлят»

Слушание «Валенки»

«Карусель»,

«Салки - догонялки»,

«Утица»

Консультация на тему «Что такое народный фольклор»

Декабрь

1.Д.и. «Мой дом»,

2.Знакомство с печкой, чугунком, ухватом, кочергой

1.Знакомство с дымковской игрушкой,

2.Внесение в изо уголок предметов декоративно-прикладного искусства для самостоятельного рассматривания

1.Рнс «Колобок»,

2. «Сундучок Деда Мороза» - загадывание загадок о зиме, о зимней одежде

«Угадай что звучит»

Слушание «Как на тоненький ледок»

«Каравай»,

«Бабка Ежка»,

«Птички»

Подготовка к праздникам: подарки, наряды,

Папка раскладушка «Русский национальный костюм»

Январь

1. «Фока воду кипятит и как зеркало блестит» - знакомство детей с самоваром,

2.Д.и.Эволюция транспорта»

1.Лепка чашки для медведя (самостоятельно придумать форму для ручки)

1.Сказка «Три медведя»

Слушание «Каравай»

«Колпачок»,

«Лошадки»,

«Жмурки»

Папка раскладушка «Русские народные игры»

Февраль

1.Изготовление макета русской избы,

2. «Хозяйкины помощники» - знакомство с предметами обихода: коромыслом, ведрами, корытом, стиральной доской

1 Внесение в кукольный уголок кружевных салфеток

1.Рнс «Маша и медведь»,

2.Разучивание потешки «Наша-то хозяюшка сметлива была»

Слушание «Жили у бабуси»

«Салки»,

«Лошадки»,

«Самолеты»

Папка раскладушка «Русские народные пальчиковые игры»

Март

1.«Петушок - золотой гребешок» знакомство с Петушком,

2.Знакомство с вышивкой и плетением кружев

1.Аппликация «Украсим полотенце» Цель: закрепить знание о вышивке, как виде народного искусства; выполнении узора из геометрических фигур, ритмично соблюдая линию орнамента

1. Разучивание заклички «Весна, весна красная!»

2. Разучивание потешки о петушке,

3. Рнс «Заюшкина избушка»

Слушание «Калинка»

«Солнышко-ведрышко»,

«Лиса в курятнике»,

«Васька-кот»

Папка раскладушка «Традиционная русская народная игрушка»

Апрель

1.Внесение посуды и игрушек из глины для самостоятельного рассматривания

1. Знакомство с игрушками богородских мастеров

1.Рнс «Кот, лиса и петух»

«Трень-брень, гусельки» -  знакомство с русским народным инструментом - гуслями

«Веснянка»,

«Пчелы и ласточка»,

«Гуси-гуси»

Анкетирование: «Как мы играем с ребнком»

Май

1.Знакомство с предметами обихода – глиняным горшком,

2.Д.и. «Из чего сделано»

1.Знакомство с гжельской росписью

1.«Здравствуй, солнышко – колоколышко!» разучивание потешки про солнышко,

2.Рнс «Теремок»

Слушание «Во саду ли в огороде»

«Жмрки»,

«Пузырь»,

«Грушка»

Игры с детьми