звук И
план-конспект занятия (старшая группа)

Звук И.

Задачи:

- Дать представление об артикуляции звука И

- Закреплять представление о делении звуков на гласные и согласные, об их различиях.

- Тренировать умение определять первый гласный звук в слове.

- Развивать дикцию.

Ход занятия:

1. Артикуляционная гимнастика (каждое упражнение 6-8 повторов)

Заборчик – трубочка

Хомячки сытый и голодный

Конфетка

Чистим нижние зубки

Горка (мостик, киска сердится)

Качели (язык за нижними зубами – за верхними зубами)

Чистим верхние зубки

Маляр

Вкусное варенье

Чашечка

Лошадка

Грибочек

1. Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.13 №1, 2.
2. Послушайте и назовите первый звук в словах:

Ива, имя, иней, именины, искать индеец.

3. Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.13 №3.

1. Проговорите чистоговорки:

Ли-ли-ли-ли — мы гулять пошли!

Ди-ди-ди — и ты выходи!

1.  Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.11 №5.
2. Поймай звук: хлопни, когда услышишь звук О: А О И П Н И О С О У И П В И О и т.п.

1. 4 лишний:

Назови лишнее слово в каждом ряду:

Шкаф, кресло, ива, кровать.

Береза, изба, дуб, клен.

Картошка, огурец, изюм, капуста.

Сентябрь, октябрь, июнь, ноябрь.

1. Сосчитай звуки: И, АИ, ИАО, ИП, ОП, АП, УП

1. Упражнение «Прикажи»:

Я бегу и ты (беги),

Я лечу и ты …

Я иду и ты …

Я скачу и ты…

Я куплю и ты …

9. Звук И – слово И.

Закончи предложение и повтори его целиком:

Я люблю гулять И…

На обед мы ели суп И…

На улицу осенью я надену куртку И…

Я люблю игра в конструктор И…

10. Рассказывать стихотворение, сопровождая движениями:

Ти-ли-ти-ли, ти-ли-ти-ли, 

Мы ходили, мы бродили,

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Бегали, играли.

Весело гуляли!