ПРЕЗЕНТАЦИЯ " Дистанционные формы работы в детском саду"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

30 марта совершенно неожиданно наш учебный процесс был прерван из-за пандемии короновируса . Мы были очень обеспокоены этим, так как наша группа является логопедической и дети имеют различные нарушения речи. Прерывание непосредственно образовательной деятельности, а также всех коррекционных занятий грозило регрессом в развитии речи дети , а также сведением проведенной коррекционной работы в течении года к нулю. Поэтому мы приняли решение максимально адаптироваться к предложенным условиям и попытаться продолжить образовательный и коррекционный процесс. Мы предложили родителям дистанционную форму работы с детьми. Попросили быть нашими помощниками и в какой-то степени педагогами для своих детей в этот нелегкий период.

Слайд 3

Еженедельно в группе мессенджера « WhatsApp » мы выкладывали материал для самостоятельного изучения по темам недели. В нашей группе коррекционные часы по заданиям учителя-логопеда для отработки проблем с речью проводятся ежедневно. Поэтому мы в группе ватсапа выкладывали еженедельно коррекционные часы с упражнениями и речевыми играми на развитие лексико-грамматического строя речи, на развитие связной речи, на развитие фонетико-фонематических процессов, логоритмические упражнения и пальчиковые гимнастики. Для родителей логопедических были предоставлены объяснения , насколько важно не прерывать коррекционный процесс с детьми с ОНР, насколько важна планомерная и регулярная коррекционная работа для достижения положительного результата.

Слайд 4

Мы еженедельно выкладывали задания и коррекционные часы, соответствующие теме недели

Слайд 5

К аждую неделю нами был предложен комплекс артикуляционной гимнастики. Был отправлен для ознакомления информационный лист «Для чего нужна артикуляционная гимнастика».

Слайд 6

По математическому развитию были рекомендованы обучающие мультфильмы

Слайд 7

В области художественного развития были даны пошаговые инструкции по аппликации и лепке.

Слайд 8

В области физического развития были предложены физкультминутки по темам недели и комплекс ОРУ. Также были даны рекомендации «Как сохранить физическую активность во время самоизоляции».

Слайд 9

В процессе дистанционной работы мы давали онлайн-консультации как в общем чате, так и в личных сообщениях в случаях затруднений при выполнении заданий. Все родители отнеслись к дистанционной форме работы положительно и активно, было проведено много консультаций, был постоянный контакт и общение с родителями в процессе дистанционного обучения .

Слайд 10

Родители и дети приняли активное участие и в общих онлайн-конкурсах. Онлайн-марафон «Встречаем победу» собрал большое количество участников

Слайд 11

ОНЛАЙН-МАРАФОН «ВСТРЕЧАЕМ ПОБЕДУ» ЗАДАНИЕ «АЛЛЕЯ ПАМЯТИ»

Слайд 12

ЗАДАНИЕ «ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ОТКРЫТКА К 9 МАЯ»

Слайд 13

АКЦИЯ «БОЛЬШИЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»,ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Слайд 14

Мы считаем свой первый онлайн-опыт работы с детьми и их родителями в неординарных условиях удачным . Несмотря на необычный формат работы, мы смогли реализовать учебный план с детьми и добились неплохих результатов