Рекомендации по организации образовательной деятельности для родителей воспитанников второй младшей группы № 1
план-конспект занятия (младшая группа)

Рекомендации по организации образовательной деятельности для родителей воспитанников второй младшей группы № 1

МДОУ « Детский сад № 103» , находящихся в условиях самоизоляции

Время проведения деятельности: 15 минут

Перерыв между деятельностью: 10 минут

Понедельник :

1. Аппликация

Тема : Салфетка

Необходимые материалы: образец аппликации; большие и маленькие круги, квадраты, вырезанные из бумаги 2-х цветов, лист бумаги квадратной формы, клей,  клеевые кисточки, салфетка для аппликации .

Рекомендации:

1. Рассмотреть разные салфетки.
2. Предложить назвать фигуры из которых составлен узор
3. Поиграть с ребёнком в дидактическую игру "Собери узор"

При наклеивании  напомните ребенку, как выполнять работу (аккуратно намазывая клеем и прижимая к листу салфеточкой)

2. Музыка

Тема :Музыкальные инструменты.

Рекомендации: повторить с ребёнком названия музыкальных инструментов.

Вторник :

1.Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Тема : Безопасность на дороге.

Необходимые материалы: карточки с изображением цветов светофора.

Рекомендации:

1.Расскажите ребёнку о светофоре, используя карточки с изображением цветов светофора.

2.Сделайте с ребёнком физкультминутку  "Дорога не тропинка"

2.Физическая культура

Тема :Игры с мячом дома с одним ребёнком

youtu.be

Среда:

1.Речевое развитие

Тема : Составление описательного рассказа о животных по картинкам.

Необходимые материалы: картинки: кошка-котёнок, собака-щенок.

Рекомендации:

1.Рассмотрите с ребёнком картинки: кошка-котёнок, собака-щенок. Составьте рассказ по данным картинкам, используя таблицу.

2.Поиграйте с ребёнком в игру на развитие фонематического слуха: будем хлопать мы в ладоши. если звук услышим (З).

2. Музыка

Тема :Весна

Рекомендации: вспомните вместе с ребенком песни о весне, повторите.

Четверг

1.Математическое и сенсорное развитие

Тема : Собери пирамидку

Необходимые материалы: цветной картон; трафареты овалов "колечек" пирамидки; вырезанная из белой бумаги "палочка" для пирамидки.
 

Рекомендации:

способствовать формированию умения разбирать и собирать правильной последовательности пирамидку; называть цвет, форму, размер;
- формировать умение сравнивать два предмета, находить один;
- развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать самостоятельность в игре.