Бондаренко Ольга Степановна

Дорогие друзья, коллеги, родители!

Я рада Вас приветствовать на страницах своего сайта!

Этот сайт предназначен для педагогов, дошкольной организации

с целью общения, систематизации и распространения накопленного

материала для работы старшего воспитателя.

Очень надеюсь, что информация, размещенная на страницах сайта,

будет для Вас полезна и интересна.

Приятного просмотра! 

О себе

Краткая биография

Добрый день!

Вы зашли на персональный сайт старшего воспитателя МБДОУ "Усть-Баргузинский детский сад "Ёлочка", Бондаренко Ольги Степановны

Должность:  Старший воспитатель

Образование: 

В 1988 г закончила среднее професиональное - "Министерство Здравоохранения Бур АССР" 

по специальности - Медицинская сестра для детских яслей.

В 2018 г закончила высшее  "ФГБОУ ВО БГУ" 44.03.01.

по специальности - Педагогическое образование, квалификация - Бакалавр

В 2020 г закончила высшее - "Центр непрерывного образования и инновации"

по специальности - "Дошкольная педагогика: старший воспитатель дошкольной образовательной организации"

Квалификация: Первая

Дата рождения: 12.11.1979 г

Профессия старший воспитатель.

Основные достижения связанные с победами моих педагогов (участие педагогов в конкурсах, победы на конкурсах разных уровней, участие в научно-практических конференциях).

Основная работа старшего воспитателя - это работа с педагогическими кадрами. То есть на  результаты деятельности всего детского сада он влияет опосредованно, через воспитателя. Поэтому старший воспитатель должен уметь работать с детьми и учить этому педагогов. Это очень сложная задача, и поэтому от старшего воспитателя требуется, прежде всего, умение работать с людьми. Воспитатели это люди, у которых сложился свой ворческий педагогический почерк. И не каждый станет выполнять то, что ему советуют,  потому что имеет свои взгляды на ту или иную методику, педагогический прием и т.д. Поэтому самым трудным для старшего воспитателя является найти подход к каждому из них. Умение работать с людьми - основной показатель в деятельности старшего воспитателя. Ведь очень важно создать коллектив единомышленников, имеющих единое педагогическое кредо, позиции, традиции, или, как сейчас модно говорить, создать свою команду. Только в этом случае старший воспитатель сможет достичь тех целей, которые он ставит.

Современный старший воспитатель - это специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную работу в своем дошкольном учреждении, владеющийновыми информационными технологиями, коммуникативный человек, умеющий слушать других.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классикой советской педагогики - книги А.С.Макаренко "Педагогическая поэма". Она учит не боятся трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия. Так же книги В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предьявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..."

Мой взгляд на мир

Мир воеруг - только отражение нашего воспитания и наших мыслей. То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир и нашим отношением к нему.

Иммануил Кант когда-то сказал: "В мире есть две сложные вещи - воспитывать и управлять". От того, кто будет воспитывать ребёнка 3-6 лет, зависит его будущее, его мировозрение, вся его жизнь. Работая с детьми ощущаешь полноту жизни, свои неоценимые возможности, любовь, интерес, ищещь что-то новое, интересное, неизведанное, тем самым постоянно повышаешь свой профессиональный уровень.

Портфолио: