Артёмова Татьяна Николаевна

Я считаю, что учитель – главная фигура в образовательном процессе. Его работа не ограничивается только урочными занятиями, выполнением учебных программ и норм, определяемых образовательными стандартами. Она значительно шире и сложней. Мне кажется, что профессионал не «ходит на работу», не отбывает «учебные часы», а совместно с детьми проживает и переживает все, что происходит каждый день в школе, соединяя воедино и невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету, и всю многообразную деятельность в сотрудничестве с учащимися. При этом он находит возможность и проявляет стремление работать творчески. Творческая деятельность учителя, предполагающая развитие ребенка, строится на опережении, на непрерывном творческом поиске во всех видах взаимодействия с учащимися.    

О себе

      Образование высшее. Закончила ЛОГУ (Ленинградский Областной Государственный Университет) имени А.С. Пушкина. Педагогический стаж работы – 20 лет.

      Имеет большой опыт работы (педагогический и административный) как в школе, так и в дошкольных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей. В МБОУ гимназии №11 работает с 2008 года. В своей работе использует современные педагогические  технологии. Занимается самообразованием, проходит курсы повышения квалификации, участвует в школьных и городских семинарах и конференциях. Неоднократно объявлялась благодарности и награждалась Почетными грамотами от главы администрации, отдела образования за профессиональное мастерство, творческий, добросовестный труд.

      За время работы в гимназии №11 её ученики активно участвовали в школьных и Всероссийских конкурсах (занимали I, II, IIIместа в школьных олимпиадах по русскому языку, математике, конкурсах исследовательских работ, спортивных соревнованиях). Большое внимание уделяет внеклассной работе с учащимися: организует и проводит беседы, конкурсы, праздники, эстафеты, познавательные викторины, учебные экскурсии в музеи и библиотеки. Много работает с родителями. Проводит для них: индивидуальные беседы, консультации, тематические родительские собрания и совместные мероприятия «родитель + ребёнок».

       В своей профессии считает самым главным уважать своих учеников, воспитывать в детях доброжелательные отношения друг к другу. На уроках создает максимально комфортные условия для реализации деятельного метода, когда создается проблемная ситуация и ученики самостоятельно «добывают» новые знания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Г.А. Медынского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова.

Мой взгляд на мир

(А.С. Макаренко). 

Моё портфолио

Профессиональный педагог – это единственный человек, который большую часть своего времени отводит на обучение и воспитание детей. Если бы обучением и воспитанием не занимались педагоги, то через несколько поколений общество прекратило бы свое развитие. Новое поколение людей оказалось бы просто недостаточно подготовленным для того, чтобы поддерживать социальный, экономический и культурный прогресс. Учитель – это знаковая фигура. Ни для кого не секрет, что младшие школьники, идеализируя своего учителя и подражая ему, при переходе на среднюю ступень обучения пытаются перенести стиль взаимоотношений; принципы взаимодействия с ним на других учителей. Я хочу, чтобы мои ученики с гордостью вспоминали своего первого учителя.