Воробцова Татьяна Сергеевна

О себе

Я, Татьяна Сергеевна, учитель математики.  Постоянно повышаю свой методический и педагогический уровень не только через процедуру аттестации, но и много лет руковожу методическим объединением учителей школы естественно- математического цикла. Своевременно прохожу курсовую подготовку. Каждый год провожу открытые внеклассные мероприятия и уроки с целью обмена опытом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки всех времён и народов, Ильина Е. Четвертая высота, Фадеев А. Молодая гвардия, Д. Лондон, Э. М.Ремарк, Ф. Саган, А. Моруа и т.д.

Мой взгляд на мир

 Сколько волнений, тревог и надежд переполняют душу ребенка первого сентября!   ДА и я,  по прошествии вот уже тринадцати лет работы в школе, волнуюсь не меньше. Каких детей подарит мне судьба? Смогу ли я их научить тому, чему должна? А чему я должна их научить и как? Что нужно делать для того, чтобы мой сегодняшний школьник не повторил слова героини повести Тендрякова «Ночь после выпуска»: «Школа не научила нас любить»?

 На самом деле, чему только мы не учим детей в школе! Из года в год выходят наши ученики во взрослую жизнь, узнав таблицу умножения, правописание орфограмм, формулы, факты, даты, открыв и продолжая открывать законы объективного мира. Но жизнь вскоре потребует от них много такого, чего в школе «не проходили», поскольку помимо объективного мира, в котором мы живем и с которым взаимодействуем — мира техники, науки, природы, - существует мир субъективный - мир человеческих отношений, оценок, чувств, восприятий и ощущений.

Мои достижения

1.    Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района РО - За успехи в профессиональной деятельности, творческий вклад в совершенствовании учебно-воспитательного процесса, добросовестный труд, и в связи с «Международным Женским Днем 8 марта», 2010 год.

2.    Благодарственное  письмо МБОУ Карповской СОШ – За многолетний, добросовестный труд и хорошую подготовку учащихся к итоговой аттестации, 2012 год. 

3.    Благодарственное  письмо Администрации Багаевского района – За активное участие в информационно-разъяснительной деятельности по повышению правовой культуры будущих избирателей в период подготовки выборов Президента Российской Федерации 2012 год.

4.    Сертификат участника дискуссионной площадки: Эффективное использование новых технологий для решения задач новых ФГОС,

Первый Южно-Российский форум «Новое поколение. Новые технологии. Новая жизнь» , 2012 год.

5.    Диплом – За организацию сверхпрограммной общероссийской олимпиады по математике «Олимпус Зимняя сессия», 2013 год.

6.     Благодарственное  письмо – За активное участие в  III Всероссийском математическом конкурсе «Ребус», 2013год

7.    Благодарственное  письмо МБОУ Карповской СОШ – За многолетний труд и качественную подготовку обучающихся к государственной  итоговой аттестации, 2014 год. 

8.    Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района РО - За успехи в профессиональной деятельности, добросовестный плодотворный труд и в связи с «Международным Женским Днем 8 марта», 2015 год

9.       Сертификат участника «Управление введением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Разработка рабочих программ», г. Ростов - на -Дону, 2015г.

10.  Диплом – За организацию сверхпрограммной общероссийской олимпиады по математике «Олимпус Осенняя сессия», 2016 год.

11. Благодарственное  письмо МБОУ Карповской СОШ – За плодотворный труд и личный вклад в качественную подготовку учащихся 11 класса к государственной  итоговой аттестации, 2016 год. 

12. Грамота Отдела образования Администрации Багаевского района РО – За высокопрофессиональный и плодотворный труд, личный вклад в развитие и совершенствование системы образования Багаевского района, и в связи с Международным Днем учителя, 2016год.                 

Моё портфолио

Воробцова Татьяна Сергеевна работает учителем математики в МБОУ Карповской СОШ  с 2003 года. За время работы Татьяна Сергеевна показала себя творчески работающим учителем. Проблема, над которой работает учитель «Применение информационных технологий на уроках  математики ». Использует разнообразные методы, средства, формы организации обучения и учебной деятельности школьников, в том числе новые педагогические технологии.   Владеет и пользуется в своей работе Интернет-технологиями.

Портфолио: