Не имея глубоких знаний о природе задержки психического развития, родители не всегда понимают трудности детей в обучении, неадекватно оценивают их возможности, не осознают своей роли в воспитании и развитии таких детей; более того, они испытывают чувство неудовлетворенности вследствие несбывшихся ожиданий, что негативно отражается на их отношениях. . И результат - утрата так необходимых детям этого возраста теплых, защищающих их контактов с самыми близкими людьми, эмоциональная отчужденность детей от родителей, избегание контроля своего поведения со стороны отца и матери.
Материал презентации можно использовать на родительском собрании, цель которого помочь взрослым людям задуматься над своим отношением к детям, рассмотреть ситуации, на которые можно отреагтровать, не прибегая к наказаниям. Анкеты детей проводятся анонимно,только для подсчётов, не с целью кого-то из родителей прилюдно перевоспитывать. Никакого назидания! Если хоть кто-то задумается, он уже пожелает исправиться. Педагогические ситуации родители обсуждают по группам, затем при общем обсуждении приходят к совместным выводам и решениям. Желаю всем успехов в работе!
Сценарий совместного развлечения детей и родителей. В ходе мероприятия знакомятся с историей появления пельменей, способы изготовления пелеьменей, дегустация совместно изготовленных пельменей.
Некоторые родители крайне скептически относятся к самому понятию «режим». А зря. Выполнение режима дня позволяет ребенку сохранять физическое и психическое равновесие, что дает возможность соблюдения эмоционального равновесия.
Лекция для родителей о важности организации и соблюдении режима дня школьников.
Для здорового образа жизни ребенка очень важен режим дня. Ведь режим дня – это на самом деле режим суток, все 24 часа должны быть спланированы определенным образом и план этот, как всякий план, имеет смысл лишь в том случае, если он выдерживается. Если попытаться выразить суть режима в двух словах, то надо будет сказать, что это рациональное чередование работы и отдыха.
Конспект семинара - практикума для родителей, посвящённого внутрисемейным взаимоотношениям. Причины дивиантного поведения детей и подростков,психологический тест "Какой я родитель?", способы решения семейных конфликтов, результаты анкетирования учащихся начальной школы по вопросам взаимоотношений с родителями.
Книга для ребенка – это могучее средство воспитания : она способствует развитию у детей любви к нашей Родине, к родной природе, приверженности к труду, воспитывает любовь к родному языку, будит детское воображение, вызывает детскую игру, книга - блестящее средство воспитания моральных качеств ребенка.
В античные времена музыка и математика были очень близки и практически составляли одну область человеческого знания. При помощи музыкального инструмента- монохорда ( предшественника современного рояля)- древнегреческие теоретики делали математические исчисления. А в учении Пифагора математика представлена как эстетика.
Этот материал можно использовать в виде выступления на родительском собрании в детском саду. Материал содержит описание возрастных особенностей детей 3-4 года жизни в норме: развитие активного словаря, словотворчество, состояние грамматического строя речи и речевого слуха, уровень развития артикуляционного аппарата.
