Работа с родителями.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 «Солнышко» г Пудожа Республики Карелия.

Рабочая программа семейного клуба “Я, моя семья и детский сад” (старшая группа).

Воспитатель: Ковлакова Ж.Н.

На 2018-2019 уч.г.

Содержание рабочей программы

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Семья занимает центральное место в формировании личности ребенка. Именно в семье

ребенок получает первичные навыки восприятия действительности, приучается

осознавать себя полноправным членом общества. Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается актуальной. Приобретает порой обостренный характер. Сложности в отношениях между семьями и образовательными учреждениями могут быть связаны, например, с несовпадением взаимных ожиданий, с имеющим иногда место недоверием родителей к воспитателям. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по причине выбора формы взаимодействия. На сегодняшний день существует немало форм взаимодействия семьи и педагога.  Как показывает практика, родители часто испытывают определенные трудности. Чтобы грамотно воспитать ребёнка в современных условиях, необходимо единство воспитательных воздействий на него со стороны всех взрослых, учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, а также природно-климатических условий.  Резко ограничилось общение семей с социумом, окружающим миром, природой, что негативно сказывается на познавательно-речевом развитии, двигательной деятельности ребенка «Я, моя семья и детский сад». Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Для установления сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста мы в нашей группе организовали семейный клуб «Я, моя семья и детский сад». Этот клуб для любящих родителей, отдающих душу и сердце воспитанию детей. Наша работа семейного клуба проходит в несколько этапов.

Все организуемые разнообразные интерактивные формы сотрудничества с родителями в ходе реализации проекта, направлены на: повышение педагогической культуры родителей, изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания, приобщение родителей к участию в жизни группы и детского сада.

Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Реализация программы ведется в соответствии с нормативно- правовыми документами:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049- 13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»;

- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14. 03. 2000 № 65/23 – 16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования».

-Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249

Цель семейного клуба: Установление доверительных отношений между детьми, родителями, воспитателями, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и решать их совместно, радоваться удачам и успехам каждого.

Задачи семейного клуба:

• повышение уровня личностной комфортности детей и взрослых в семье и ДОУ;
• формирование позитивного опыта семейного воспитания;
• повышение педагогической компетентности взрослых участников проекта; 
• оказание квалифицированной консультативной и практической помощи родителям по проблемам воспитания и развития ребенка.
•  снятие затруднений в детско-родительских отношениях;
• пропаганда здорового образа жизни;
• организация взаимодействия и сотрудничества с различным социальными институтами, структурами, государственными и общественными организациями через совместные проекты деятельности, конкурсы и другие мероприятия;

Участники: Педагоги ДОУ, воспитанники и их родители.

II.МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Продолжительность реализации программы 2 года.

Предусматривается 2 этапа работы:

1 этап – с детьми 5-6 лет.

2 этап – с детьми 6-7 лет.

Проводится на протяжении всего учебного года, используя различные формы работы: 

• родительские собрания,
• семинары-практикумы,
• мастер-классы,
• индивидуальные консультации, беседы,
• информационный стенд «ОКНО»,
• фотовыставки, газеты,
• день открытых дверей,
• походы,
• выставки работ детей и взрослых,
• анкетирование,
• театрализованные представления,
• капустники,
• утренники с участием родителей,
• открытые занятия
• трудовые десанты
• тренинги

IV. ОПИСАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ СОДЕРЖАНИЯ

Принципы реализации программы с родителями.

• Целенаправленность – привлечение всех членов клуба к непосредственному и сознательному осуществлению целенаправленной деятельности.
• Дифференцированный подход – взаимодействие с родителями с учетом специфики каждой семьи.
• Индивидуальный подход – учет возрастных и психологических особенностей детей при взаимодействии с родителями.
• Сознательность, активность– сознательное отношение родителей к предлагаемым занятиям, получаемой информации.
• Стимулирование внутренних ресурсов семьи – настрой семьи на перестройку отношений с детьми.
• Доброжелательность, открытость, партнерство – объединение усилий служб ДОУ и семьи для наиболее эффективного взаимодействия; каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается ребенок.

V. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Приобретение социального опыта в процессе решения проблемных ситуаций.
• Улучшение психического здоровья детей и взрослых.
• Семейное и общественное воспитание выступают как две стороны процесса воспитания в интегративном взаимодействии

VI.УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

В процессе работы возможны дополнения и изменения в плане занятий.

VIII. МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.

Литература:

1. Арнаутова Е.П. Педагог и семья. - М.: Издательский дом «Карапуз», 2001 г.
2. Зверева О.Л., Кротова Т.В. «Родительские собрания в ДОУ». М., 2009г.
3. Майер А.А., Давыдова О.Н., Воронина Н.В. «555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада». - М.: ТЦ Сфера, 2011 г.

Интернет -ресурсы:

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/10/21/semeynyy-klub-my-vmeste

https://dohcolonoc.ru/rabota-s-roditelyami/11901-rabochaya-programma-semejnogo-kluba-my-vmeste.html