Лист оценки педагога работающего по ФГОС

Структура ФГОС

Способы реализации
изменений в практике

Новые задачи учителя

Результат деятельности педагога

1

2

3

4

Требования к результатам осво-ения ООП НОО

Изменение содержания и методов контроля планируемых результатов.

Введение новых  форм и методов оценки результатов, ориентированных на открытость, множественность субъектов, накопительный характер оценки

1. Отбор методов оценивания для создания внутри-школьной системы оценки достижения   планируемых результатов.

2. Разработка (отбор) контрольных материалов для оценки предметных планируемых результатов образования.

3. Составление (выбор) комплексных проверочных работ

4. Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио учащихся).

5. Обработка результатов диагностических и комплексных проверочных работ

Требования к содержанию образования

1. Разработка и реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития граждан-ского общества.

2. Разработка и реализация программы укрепления физического и духовного здоровья обучающихся.

3. Разработка и реализация программы

1. Разработка  для своего класса программы

развития и воспитания, нацеленной:

– на  становление их гражданской идентичности...

– укрепление физического и психического духовного здоровья и т. д.

2. Выявление и отбор способов и средств  формирования УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и проч.).

3. Разработка (корректировка и уточнение авторских) рабочих программ

1

2

3

4

формирования УУД обучающихся.

4.  Введение новых образовательных технологий: обучение на основе учебных ситуаций; проектных задач; проектные методы обучения и др.

по учебным предметам.

4. Отбор и освоение образовательных технологий деятельностного типа

Требования        к условиям реализации образовательного процесса

Оборудование и пере-оборудование с учётом требования ФГОС

1. Разработка и реализация плана методической работы (в том числе в целях  соответствия квалификационным характеристикам по соответствующей должности).

2. Составление перечня учебников  (в соответствии с федеральным перечнем).

3. Создание комфортной развивающей образовательной среды  на базе учебного кабинета.

4. Проверка  используемой и имеющейся в кабинете учебной литературы на предмет её соответствия двум федеральным перечням

Виды деятельности, возможность осуществления которых в электронной (цифровой) форме деятельности обеспечивает информационно-образовательная среда ОУ

Есть
возможность

Нет

возможности

Примечания

1

2

3

4

Планирование образовательного процесса

Размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, использу-емых участниками образовательного процесса информационных ресурсов

Фиксация хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное (посредством сети Интернет); возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью

Контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся)

1

2

3

4

Взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями

№
п/п

Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС

Показатели

(подтверждение)

Отметка об обеспеченности критерия

да

нет

1

2

3

4

5

I. Нормативное правовое обеспечение введения ФГОС НОО

1.

Имеется решение органа государственно-общественного управления (cовета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО

Протокол заседания органа государственно-общественного управления образовательного учреждения, на котором принято решение, заверенный (согласованный) учредителем

2.

Разработана основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения (на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования)

Указать, какие разделы программы разработаны:

1 – раздел разработан;

0 – раздел не разработан

1

2

3

4

5

2.1

Пояснительная записка

2.2

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования

2.3

Учебный план начального общего образования (по годам обучения)

2.4

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

2.5

Программы отдельных учебных предметов, курсов

Указать: перечень про-грамм по предметам и

какие программы разработаны:

1 – разработана;

0 – не разработана

2.5.1

Русский язык

2.5.2

Литературное чтение

2.5.3

Родной язык и литературное чтение

2.5.4

Иностранный язык

2.5.5

Математика

2.5.6

Окружающий мир

2.5.7

Основы духовно-нравственной культуры народов России

2.5.8

Музыка

2.5.9

Изобразительное искусство

2.5.10

Технология

2.5.11

Физическая культура

2.6

Программа духовно нравственного развития, воспитания обучающихся

1

2

3

4

5

на ступени начального общего образования

2.7

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

2.8

Программа коррекционной работы (разрабатывается при организации обучения и воспитания в образовательном учреждении детей с ограниченными возможностями здоровья)

2.9

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы

3

Утверждена основная образовательная программа начального общего образования общеобразовательного учреждения

Указать, где и кем утверждена программа

4

Разработан и утвержден план-график введения ФГОС НОО в общеобразовательном учреждении

Указать, кем и где утвержден план-график

5

Определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО

Указать перечень УМК и процент обеспеченности

6

Разработана и утверждена форма договора о предоставлении общего образования муниципальными образовательными учреждениями

Указать, где и кем утверждена форма договора

7

Внесены необходимые изменения в устав образовательного учреждения

Указать какие

1

2

3

4

5

II. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС НОО

8

Разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения,   в том числе стимулиру-ющие надбавки и доплаты, порядок и размеры премирования в соответствии с новой системой оплаты труда

Указать перечень локальных актов

9

Заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками

Указать долю педагогических работников,     с которыми заключены дополнительные соглашения (%)

10

Обеспечены финансовые условия реализации основной образовательной про-граммы начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО

Указать необходимый объем финансирования (в тыс. р.)

III. Организационное обеспечение введения ФГОС НОО

11

Обеспечена координация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур образовательного учреждения по подготовке и введению ФГОС НОО

Указать, обеспечены ли необходимые условия для организации внеурочной деятельности обучающихся на базе образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта,      в период каникул – организация отдыха   детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых    на базе общеобразовательных учреждений  и образовательных учреждений дополнительного образования детей

1

2

3

4

5

12

Определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию вне-урочной деятельности обучающихся

Указать модель организации внеурочной деятельности

13

Разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС НОО

Указать сроки реализации плана, а также где и кем он утвержден

IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО

14

Приведены в соответствие с требованиями ФГОС НОО и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения

Указать дату утверждения новых или переработанных должностных инструкций

15

Разработан план-график  повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС НОО

Указать планируемые сроки исполнения

16

Осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов (поэтапно по мере введения ФГОС НОО)

Указать долю педагогов, прошедших курсы повышения квалификации

17

Разработан план научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС НОО

Указать сроки реализации плана, где и кем он утвержден

18

Учителя владеют современными технологиями организации образовательного процесса, что подтвержде-

Указать долю педагогов из числа реализу-ющих образовательную программу ФГОС

1

2

3

4

5

но результатами аттестации

НОО, имеющих высшую квалификационную категорию, долю педагогов, имеющих первую квалификационную категорию

V. Информационное обеспечение введения ФГОС

19

Организовано изучение общественного мнения  (родителей (законных представителей) обуча-ющихся) по вопросам введения новых стандартов

Указать долю родителей, охваченных анкетированием, в том числе доли: позитивно настроенных, негативно настроенных и нейтрально настроенных

20

Разработаны и утверждены локальные акты, регламентирующие организацию и проведение публичного отчета образовательного учреждения

Указать перечень актов, где и кем они утверждены

21

Задействованы информационные ресурсы образовательного учреждения (сайт, Интернет-страничка и т. д.)

Указать виды ресурсов

VI. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО

22

Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения приведено в соответствие с требованиями ФГОС НОО (МТБ соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения)

23

Наличие доступа к электронным образовательным ресурсам (ЭОР)

Указать количество используемых ЭОР

1

2

3

4

5

24

Разработаны локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований  к минимальной оснащенности учебного процесса (например, Положения о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, об учебном кабинете и др.)

Указать перечень локальных актов, где и кем они утверждены