Трофимова Ирина Борисовна

Моя задача, работая с детьми, попытаться сделать всё возможное и невозможное, чтобы каждый ребёнок-человек смог воспитать в себе внутреннюю потребность общения с искусством, чтобы он почувствовал невозможность полноценной жизни без него. Искусство и его вершина – музыка гениев.

"Было бы наивно представлять себе дело так, что все дети, которых приводят в школу, - красивые розы; и учителю не остается ничего, лишь только любоваться ими. Бывает, смотрят на тебя не чистые, честные, откровенные, а наглые, лицемерные глаза. Разве можно это все любить?  Я люблю ребенка не таким, какой он есть, а таким, каким он должен быть, … когда   в глазах ребенка сияет одухотворенность красотой, ибо в нем — частица моей души. Я люблю ЭТОГО настоящего человека" (В. Сухомлинский)

О себе

Занимаюсь педагогической деятельностью более 40 лет. Совмещаю работу преподавателя ДШИ и учителя музыки. Стараюсь оперативно реагировать на изменяющуюся обстановку в образовании. Оказываю наобходимую профессиональную помощь коллегам-педагогам в адаптации к новым условиям. 

Как учитель, считаю, что наши дети воспитываются, получают знания не для настоящего, а для будущего. Поэтому стараюсь идти вперёд не останавливаясь на достигнутом. Хочу, чтобы мои ученики не только накопили знания, но и нашли им достойное применение в будущем.

Люблю путешествовать во времени: интересно, удивительно, захватывающе. А музыка способна трансформировать наше сознание, способна погружать в разные уголки сознания, способна удивлять своим совершенством.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Фантазии об искусстве»  (Phantasien über die Kunst) Вильгельма Генриха Вакенродера, одного из родоначальников немецкого романтизма (прожил всего 25 лет), в своих рассуждениях заставляет почувствовать непередаваемую прелесть творений искусства, заражает своим преклонением перед величием искусства. Согласно Вакенродеру, совершенное произведение искусства – это божественное чудо, являющееся этическим, эстетическим и религиозным единством, которое может быть постигнуто только сердцем, а не интеллектом. Идеи Вакенродера нашли отзвук в творчестве композиторов Шуберта, Шумана, Мендельсона.

Замечательная книга «Тайны гениев» – Михаил Казиник не стандартно открывает новые горизонты в музыке, искусстве, жизни. Рекомендую учащимся для того, чтобы понять - есть в этом мире что-то, что выше нашей обыденности, мелких проблем и неурядиц - жизнь духовная, жизнь искусства, творчества, гениального полета мысли и слова.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир - это взгляд на мир во всём его многообразии, где есть место всему: хорошему и ..., прекрасному и ..., возвышенному и ...  И понять такой мир, мир тонких материй и удивительных философских умозаключений, мне помогает проникновение в мир тайн искусства, наполняющий собой века . 

Мои достижения

Мои достижения - это моя семья, достижения моих детей-учащихся и коллег.

Моё портфолио

XXI век должен быть веком Личности, Индивидуальности .  Только глубоко постигая искусство, начинаешь постигать: какова ценность человека, как велика значимость человеческой жизни, какой судьбы достойно Человечество, породившее не только войны, тоталитаризм, нивелирование личности, разрушения, но и великое Творчество. "Творчество, дающее Человеку право называть себя Человеком Разумным и путешествовать по Вселенной с гордо поднятой головой"  (М.Казиник)

Портфолио: