Фролова Светлана Владимировна

Душа взрослого по мере взросления часто каменеет, а в профессии логопеда такого не происходит. Потому что каждый день вместе с детьми я испытываю чувство радости, сострадания, другие важные эмоции. Становлюсь где – то сама ребёнком. Ощущаю себя полезной не только своей семье, но и другим людям – это огромное счастье!

О себе

Многие меня спрашивают: «Как тебе хватает терпения работать с детьми?» Ответ прост: Я люблю работать с детьми. Дети открытые и искренние. Они делятся своими секретами, успехами, хорошим настроением и самыми заветными мечтами. Это заряжает и располагает к контакту. Дети дают качественную обратную связь. При хорошем контакте сразу видно, нравятся ли ребенку занятия, и все ли он понимает. Это определяет, эффективна ли выбранная стратегия обучения. А еще дети дарят свои рисунки и поделки, а это очень приятно! Вот почему я больше всего люблю работать с детьми! ⠀

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга появилась в моей жизни с раннего детства, она для меня и путеводитель, и советчик, и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира. В детстве – это были сказки, которые воспитывали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие.

В студенческие годы мне приходилось читать огромное количество педагогических трудов. Могу с уверенностью сказать, что три из них я запомнила на всю жизнь, именно они и сформировали мой внутренний мир: «Педагогическая поэма» Антона Семеновича Макаренко, «Школа жизни» Шалвы Александровича Амонашвили, «Сердце отдаю детям» Василия Александровича Сухомлинского. Не оставили меня равнодушной произведения Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского» и Кузьмы Григорьевича Абрамова «Девушка из села». Отношу их к числу произведений, которые можно перечитывать снова и снова, произведений, которые можно поистине назвать настольной книгой учителя.

До сих пор они помогают мне правильно выстраивать свою педагогическую деятельность и добиваться определенных результатов в работе. Не представляю себе возможным обойти стороной классику, как русскую, так и зарубежную. Любимых произведений здесь нет, все композиции достойны уважения.

В моей жизни эти книги стали мне очень близки. Именно они помогли мне преодолеть неуверенность в себе, справится со всеми трудностями в жизни, воплотить в жизнь свою мечту - быть учителем.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нем живем!

Мои достижения

Принимаю активное участие в семинарах, конкурсах всероссийского и международного уровня. Прохожу курсы повышения квалификации.

Моё портфолио

На свете есть множество разных профессий. Но выбрала одну и очень интересную. Я – учитель-логопед. Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах.

Всю деятельность с детьми стараюсь начинать с улыбки, и нет большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребёнка и меня, способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. Думаю, многие согласятся со мной, что самое главное в педагогической деятельности – личность педагога, его человеческие качества, потому что чёрствый, грубый не сможет добиться хороших результатов. И наоборот, добрый, и внимательный воспитывает одним своим присутствием.

Работаю в МБДОУ детский сад «Чиполлино» г. Саяногорска.  На сегодняшний день моя профессия очень востребована. Сегодня я с улыбкой вспоминаю свои первые шаги по дороге к дошкольной педагогике, как я пришла работать в детский сад. В тот момент меня преследовали мысли-сомнения о том, что сумею ли я отстоять свою точку зрения, справлюсь ли с программными задачами, смогу ли наладить контакт с родителями, которые наверняка будут с недоверием относиться к моим профессиональным знаниям и способностям. И сейчас, я поняла, что это были хорошие и здоровые мысли, хотя и тревожные. Ведь уже тогда не было равнодушия, а значит, был выбран правильный путь.

Мне нравится моя работа, каждый день я иду в детский сад и знаю, что дети встретят меня с улыбкой и обязательно спросят: «А когда вы возьмете меня на занятие?» Мне приятно наблюдать за ними и видеть, как они радуются своим достижениям, а вместе с ними радуюсь и я. На каждом занятии стараюсь соблюдать доброжелательную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно.

Работая логопедом, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии.

У каждого свой путь. Своё призвание. Каждый день наслаждаюсь процессом работы, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему свободное время.

Портфолио: