Слюсарь Лидия Александровна

Кто идёт с утра пораньше

На работу поскорей?

Конечно это воспитатель,

Ждёт её толпа детей.

Воспитатель – кто же это?

Есть вопрос, и есть ответ:

Врач, эколог, архитектор,

Просто добрый человек.

Он умеет всё на свете,

Всех он выслушать готов,

И живёт он миром детским,

В мире сказок, песен, слов…

Воспитатель – что за слово?

Сколько вложено в него!

Мудрое призвание это

Ведь не каждому дано.

О себе

Изучение детей воспитателем очень важная и нужная работа. Одна из самых главных целей воспитателя: не только устанавливать общие закономерности психического развития детей, а выяснять индивидуально-психологические особенности каждого ребенка, позволяющие найти наиболее целесообразные формы индивидуального подхода к нему, исходя из интересов ребёнка и перспектив его дальнейшего развития. И как результат: свобода мышления и воображения ребёнка, чувство защищенности, эмоциональная стабильность, адекватная самооценка. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги классиков мировой литературы.

Мои достижения

Почетный работник общего образования РФ, воспитатель высшей категории.

Моё портфолио

Уважаемые гости! Рада Вас приветствовать на своей страничке. О себе говорить всегда сложною. Говорят, что от того, как человек провел  первые семь лет жизни, зависит успешность во взрослом мире. именно в это время формируются интересы, напрвленность деятельности , мировозрение. Думаю. что это так. Родилась в семье военнослужащего, участника ВОВ. Мама врач , папа преподаватель в военном училище. Детство было счастливым, насыщенным- Москва, Ленинград, Украина, Ставрополь. После школы поступила в Ленинградский  Политехнический институт. Проучившись год.поняла - не мое  Затем Ставропольски  Сельскохозяйственный институту-экономический  факультет. С детьми всегда находила общий язык, с ними интересней , чем с бумагами. И 1981года работаю воспитателем в  самом лучшем детском саду  города Ставрополя, закончила  Ставропольский государственный  университет.

Соввременные дети-дети экранов телевизоров и копьютеров.но они тянутся к искренним отношениям, близкому личностному содержательному общению с воспитателем. Для современной семьи нередка ситуация нарушения эмоциональных связей. Сами дети тоже более возбудимые, реактивные,  информированные. Непоседы. Их трудно чем-либо удивить; такого количества игрушек и техники не было у большинства дете раньше - ни в детском саду, ни дома. Особенность дошкольного возраста состоит в том, что социально ребенок развивается под воздействием взрослого. Освоение образцов и норм поведения, поиск правильных жизненных установок происходит у дошкольников  во взаимодействии со сверстниками, воспитателями, родителями. На занятиях по валеологии  стараюсь донести до детей осознание их уникальности и , в тоже время. ответственности   за свое здоровье. Знакомлю с основами здорового образа жизни  и основами безопаной жизнедеятельности. Использую в работе совремменные методики и инновационные технологии. касающиеся дошкольного образования. Актуальность  экологического воспитания определяется возросшим в последнее время вниманием к введению  регионального компонент Это обуславливает повышенное требование к педагогу, который должен быть носителем и общечеловеческих ценностей и культуры, также и традиций региона. На территории детского сада есть огород, где дети принимают активное участие в посадке, уходе и сборе урожая.  Много разнообразных клумб, альпийская горка. березовая роща, деревенька. Следует отметить. что дети лучше усваивают экологические знания на конкретном и доступном материале,а непосредственный контакт с природой позволяет  боллее успешно добиваться целей экологическоого воспитания.

Я  хочу пожелать всем. чтобы в жизни каждого человека  была любовь.  Все начинается с любви, как говорил Р.Рождественский. Без любви к своему делу, к родным и близким, своему  Отечеству человек не может жить. Желаю гармонии во всем, чтобы на работу идти с радостю, а с работы с легкостью. Чтобы Вас ценили, любили и оберегали родные. Планы осуществлялись,  а мечты сбывлись! 

Портфолио: