образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
учебно-методический материал по обж (подготовительная группа)

месяц

Тема, цель

Коррекционные задачи

Работа с родителями

СЕНТЯБРЬ

«Кто придумал правила

поведения»

Цель: познакомить с правилами безопасного поведения в быту,

Игровая ситуация. Беседа. Отгадывание загадок . Игровые упражнения  «Нa свои места». Дидактическая игра «Так не так» Мультфильм «Уроки осторожности»

Памятка «предвидеть + научить  уберечь». Консультация: «Свод жизненно важных правил для семьи»

ОКТЯБРЬ

«Дорожная грамота» Цель: закрепить с детьми знания правил уличного движения; напомнить - где можно играть; уметь по сигнал у светофора определить в каком направлении двигаться.

Загадывание загадок, разыгрывание ситуаций, составление описательных рассказов экскурсия- «Почему шумит улица». Мультфильмы «Правила дорожного движения»

Памятка «Ответственность родителей за поведение детей па дороге», Совместный досуг «Правилам движения -  большое уважение!» Папки-передвижки в группах но правилам дорожного движения.

НОЯБРЬ

«В мире опасных предметов». Закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту.

Чтение с обсуждением «Как Стобед наступил на иголку». Дидактическая игра «Раз, два, три - что может быть опасно найди». Мультфильмы «Уроки осторожности» -« Смешарики», «Фиксики»

Дать информацию о правилах поведения,  которые ребенок должен выполнять неукоснительно, так как от этого зависят его здоровье и безопасность.

ДЕКАБРЬ

«Огонь и вода».  

Цель: продолжать                                       знакомить детей с правилами                  

Пожарной безопасности; развивать у детей любознательность                                                                                    

Чтение и обсуждение сказки «Как Стобед хотел волка испугать, а сам чуть не сгорел».      

Игра - «Что делать, если...»

Мультфильм «Уроки осторожности»                                            

 Мультфильм  МЧС «Спасик и его друзья»      

Памятка: «Основные правила поведения при пожаре».

 Расширить знания о противопожарной работе в детском саду. Познакомить с условными схемами.

ЯНВАРЬ

«Не открывай чужой тете, если мама на работе»  

Цель: познакомить с правилами личной безопасности в квартире при появлении незнакомого человека                                                    

Моделирование проблемной ситуации  «Звонок в дверь», «Ошибка бабушки Красной Шапочки». Мультфильм из серии «Уроки осторожности». Чтение стихов.   Ситуативный разговор; мультфильмы «Малышарики», «Катя и Эф», «Спасик и его друзья»                              

Закрепить «Шесть основных правил личной безопасности детей дома»

ФЕВРАЛЬ

«Сигналы тревоги»  Формировать у детей  правильное представление о многообразии окружающего мира.            

«Стобед и золотая рыбка». Беседа.  Моделирование проблемной ситуации. Рассматривание иллюстраций «Опасность, подстерегающая нас на  февральском льду». Заучивание слоганов.  

 Мультфильм «Смешарики» - уроки осторожности                              

Викторина па тему: «Зимние забавы». Участие родителей в праздновании «Масленицы».

МАРТ

«Чтоб не случилась беда».      

Цель: познакомить с                

правилами, поведения,            

которые дети должны              

выполнять неукоснительно,    

отметить их влияние на          

здоровье и безопасность.                                                                                      

«Как Стобед на качелях качался».                      

Напомнить правила поведения на детской        

площадке, используя макет для                          

моделирования ситуации. Учить оказывать элементарную помощь при ушибах, порезах.

«Уроки осторожности». «Катя и Эф»                                      

Памятка для родителей о том, что их задача - вовремя

вооружить детей знаниями о

правилах  поведения, связанных  с риском для жизни. И при этом

не напугать, а, наоборот, развить чувство защищенности, основанное на компетентности родителей

АПРЕЛЬ

«Природные явления: как себя вести»

Цель: научить практическим действиям в условиях  чрезвычайных ситуаций ; содействовать формированию понимания опасности  природных стихийных явлений для  жизнедеятельности человека. Стимулировать изучение способов обеспечения своей безопасности в критических ситуациях.

Рассматривание слайдов с изображением чрезвычайных природных явлений. Беседа о правильном поведении в данных ситуациях. Рассказать о происхождении грома и молнии Дидактическая игра «Четыре стихии». «Уроки осторожности». Аудиозапись с разнообразными звуками природы; мультфильм «Спасик и его друзья»

Консультация: «Как предотвратить опасность?» Наблюдение вечером за звездным небом. Найти на небе Большую Медведицу. Выучить с детьми «космический» адрес Земли.

МАЙ

«За здоровьем в лес, на речку мы пойдем».

Знакомство с правилами поведения в лесу, на воде и убедить в необходимости их соблюдения. Формировать экологическую воспитанность и безопасность поведения в природе.

«Как Стобед бросил бутылку, и что из этого вышло» Знакомство правилами поведения на воде, в лесу, рассматривая соответствующие иллюстрации. Слушание звуков леса; мультфильмы: «Катя и Эф», «Фиксики», «Спасик и его друзья».

Познакомить родителей с возможной организацией семейного отдыха в выходной день. Познакомить с играми экологической направленности Памятка «Летний пожароопасный сезон»