ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Свердловской области

Федеральное казенное общеобразовательное учреждение  "Средняя общеобразовательная школа  ГУФСИН России по Свердловской области" расположена на территории Кировградской воспитательной колонии. Нашими учениками являются несовершеннолетние ребята, преступившие закон. Как в любой школе нашей страны, в  школе преподаются все школьные предметы, согласно Базисного учебного плана; ведутся школьные кружки, факультативы и элективные курсы. Обучение ведется во вторую смену, т.к. с утра ребята учатся в училище. В настоящее время в нашей школе 10 классов, в том числе один специальный (коррекционный) класс. Школа - типовое трехэтажное здание. 16 учебных кабинетов, в том числе, компьютерный класс, актовый зал, лаборантские по физике и химии, библиотека  полностью соответствуют требованиям по обеспеченности учебно-воспитательного процесса. Спортивный зал находится вне здания школы, на территории колонии. Там ребята проводят уроки физкультуры и во внеурочное время могут заниматься в тренажерном зале. Педагогический коллектив небольшой - 14 человек - но очень работоспособный. Особенности  пенитенциарной педагогики  требуют от учителей постоянного поиска форм, методов, средств и условий для полноценного ведения учебно-воспитательного процесса. Не секрет, что к нам поступают воспитанники, которые имеют огромные пробелы в знаниях, полное нежелание учиться, несформированность начальных учебных навыков и умений.

Миссия школы - создание необходимых условий для умственного, духовного, нравственного, психологического, физического развития каждого воспитанника, его ресоциализации; формирование ключевых компетенций  средствами учебного предмета и во внеурочной деятельности.

Цель работы школы - обеспечение возможности получения качественного начального общего, основного общего и среднего(полного) образования лицам, отбывающим уголовное наказание.

О нас

Огромную роль в работе школы занимает воспитательный аспект.Цель воспитательной работы школы - формирование и гармоническое развитие личности каждого ученика, стимулирование его творческой активности и самореализации в различных видах внеурочной деятельности.Напрвления работы: гражданско-патриотическое(воспитание нравственных качеств личности, ответственности, уважения к истории Отечества, любви к своей Родине, городу, к окружающей среде и природе; формирование чувств интернациональной общности, толерантности); нравственно-правовое(культура поведения, отношения со сверстниками и со взрослыми, нормы гражданской морали, чувство долга,уважение к закону ); спортивно-массовое (формирование психофизического здоровья, здорового образа жизни). Ничто так не скрепляет коллектив, как традиция. У нас в школе уже сложились определенные традиционные мероприятия, которые мы вместе с воспитанниками очень бережно сохраняем. Это и спортивный марафон, олимпиады по предметам, КВН "За здоровый образ жизни", Новый год, 23 февраля, научно-практическая конференция, Последний звонок, Масленица и т.д.

В школе создана газета "Школа+", которую ежемесячно выпускают сами ребята. В начале учебного года на Совете школы идет распределение очередности выпуска газеты. Каждый класс в течение года отвечает за выход одного номера. Получается просто замечательно!.

Несмотря на то, что наши воспитанники находятся в условиях изоляции от внешнего окружения, коллектив нашей школы создает все условия, для того, чтобы ребятам хотелось идти в школу и на уроки и на внеклассные мероприятия! Участие наших ребят во Всероссийских дистанционных конкурсах способствует их самоутверждению и самовыражению. Школой в целом и учениками в частности собран солидный Портфель достижений.

Дополнительная информация

Организация эффективного учебно-воспитательного процессав условиях воспитательной колонии для несовершеннолетних осужденных требует учета как специфики пенитенциарного учреждения, так и особенностей индивидуальности и личности контингента несовершеннолетних осужденных. В связи с увеличением количества девиантов, деликвентов, практически не снижаемым уровнем подростковой преступности, проблема исправления несовершеннолетних осужденных приобретает особую актуальность.Решение этой задачи в значительной степени зависит от эффективной работы педагогического коллектива.