Главные вкладки
Шахова Наталья Петровна
сайт воспитателя логопедической группы
Профессия: воспитатель логопедической группы
Профессиональные интересы: психолого-педагогические аспекты в развитии детей
Увлечения: природа
Регион: Мурманская область
Населенный пункт: г. Мурманск
Место работы: МБДОУ №87 комбинированного вида
Звание, ученая степень: нет
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/shakhovanatalyapetrovna"человек - это то, во что он верит"
Одним из важнейших факторов развития детей считаю создание в группе эмоционнально - комфортной среды, обеспечивающей ребёнку чувство психологической защищенности и эмоционального благополучия.
О себе
Образование высшее профессиональное: Ленинградское педагогическое училище № 5, Ленинградский государственный педагогический институт им.А.С.Герцена, 1988год.
Педагогический стаж : 30 лет.
Высшая квалификационная категория.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Произведения русской классики
Мой взгляд на мир
Люблю "нечаянные радости" окружающего мира. Он вокруг очень интересен,удивителен! Надо только стараться это замечать среди череды дней, бегущих стремительно друг за другом.
Мои достижения
Практический материал по экологическому воспитанию дошкольников на информационно- образовательном диске "Природа и ресурсы Мурманской области"-при Кольскомнаучном центре РАН
Практический материал по экологическому воспитанию дошкольников в методическом пособии "Азбука экологии" (городской методический кабинет)
Побеждала в профессиональном конкурсе"Сердце отдаю детям" , экологических конкурсах города,области.
Имею: медаль "За трудовое отличие", значок "Отличник народного образования", "Ветеран труда".
Участие и успехи детей в мероприятиях ДОУ, города, региона.
Моё портфолио
Специфика работы с детьми в логопедической группе основывается на комплексном педагогическом воздействии, направленном на выравнивание речевого и психофизического развития детей.
Тема моей углубленной работы: "Развитие познавательной сферы детей с общим недоразвитием речи". Содержание моей деятельности было направлено на развитие у детей познавательных интересов. Развитие познавательных интересов проходило через решение проблемно- поисковых ситуаций, экспериментально- исследовательскую, продуктивно -конструктивную деятельность. Так как моей задачей была направленность познавательной деятельности дошкольников на мотивацию к ней и на конечный результат, я использовала метод проектов.
