Главные вкладки

Елена Евгеньевна Сергиенко

сайт педагога-психолога

Встречаясь со сложным миром ребенка, не упрощать этот мир, а сделать его более устойчивым и гармоничным.

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: Использование элементов сказкотерапии, изотерапии, музыкотерапии, психогимнастики,. в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями

Увлечения: психология, педагогика

Страна: Россия

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: ст-ца Шкуринская, Кущёвский район

Место работы: ГКОУ КК школа-интернат ст-цы Шкуринской

Вторая сказала: - Я ВЕРА, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше, едва она произнесла это, подул легкий ветерок и загасил свечу.

Третья свеча произнесла: – Я ЛЮБОВЬ, у меня нет больше сил гореть дальше, люди не ценят меня и не понимают, они ненавидят тех, которые их любят больше всего – своих близких. И эта свеча угасла.

Вдруг в комнату зашел ребенок и увидел 3 потухшие свечки. Испугавшись он закричал: – ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ! ВЫ ДОЛЖНЫ ГОРЕТЬ – Я БОЮСЬ ТЕМНОТЫ! Произнеся это, он заплакал.

Четвертая свеча сказала: – НЕ БОЙСЯ И НЕ ПЛАЧЬ! ПОКА Я ГОРЮ, ВСЕГДА МОЖНО ЗАЖЕЧЬ И ДРУГИЕ ТРИ СВЕЧИ: Я – НАДЕЖДА!

А Вы умеете надеяться и верить в свой успех?

О себе

В 2014 году закончила ФГБОУ высшего профессионального образования "Армавирскую государственную педагогическую академию", "Психолого-педагогическое образование". С 2010 года работаю в ГКОУ КК специальной (коррекционной) школе-интернате ст-цы Шкуринской, педагогом-психологом. В 2014 году прошла профессиональную переподготовку в Кубанском государственном университете по специальности "Олигофренопедагогика". В 2013 году стала попедителем муниципального этапа конкурса "Педагог-психолог Кубани- 2013" и лауреатом краевого конкурса " Педагог-психолог Кубани- 2013". За время работы прошла курсы повышения квалификации по темам: "Арт-терапия в психологической практике","Профилактика правонарушений среди учащихся образовательных учреждений", "Современные технологии обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта",Служба школьной медиации", "Биотехнические и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи (комплекс" БОС" коррекции психоэмоционального состояния) и др.