Рассказа Светлана Ивановна

Я первый учитель в жизни моих учеников уже почти 30 лет. И от меня, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка, как родители будут относиться к школе, станул ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я незримо присутствую в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь.

Я по-прежнему с трепетом и радостью вхожу в сентябре в свой класс. По-прежнему добросовестно, тчательно готовлюсь к урокам, строю их, опираюсь на новые технологии, много читаю и многое осваиваю, чтобы идти в ногу со временем.

Дети - особый, необыкновенный мир - непредсказуемый шквал эмоций, чувств, настроений! Души их открыты, они готовы впитывать как хорошее, так и плохое. Чтобы быть учителем, нужно в первую очередь, любить детей, радоваться им и с ними, сочувствовать, сопереживать их невзгодам и радостям. На мой взгляд, профессия учителя всегда разнообразна, она раскрывается каждый день по-новому, окрывая все новые и новые краски. Ты стараешься, вести маленького человечка, как в новые знания, так и в жизнь, ты учишь его не только читать, писать, но и делишься с ним своим опытом, своими знаниями, умениями, навыками, стараешься научить его быть лучше, добрее. Главная причина, которой должен движем человек - это любовь.

Профессия учителя обязывает меня быть молодой и активной. Своих учеников я приучаю, воспитываю в них уважение к опыту, накопленному человечеством, любовь к окружающему миру и жизни. И сама учусь вместе с ними, потому что твердо знаю: учитель должен всю жизнь учиться, чтобы не сойти с однажды занятых позиций. Со старым багажом далеко не уйдешь!

Я стала учителем, потому что всегда этого хотела. Я остаюсь учителем, потому что школьный мир - мой мир, моя судьба и мое счастье.

О себе

Живу и работаю в городе Кемерово.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведение Эрих Мария Ремарка " Триумфальная арка" .

Мой взгляд на мир

Лучше быть оптимистом и ошибаться, чем пессимистом, который всегда прав.

Моё портфолио

Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут и должны заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить сам процесс передачи знаний, процесс обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных спрособностей учителя, от его умения наладить правильные взаимотношения с детьми. Работа с детьми требует от учителя высокой концентрации внимания, хорошо сформированной оперативной и долговременной памяти. Учитель работатет со всем классом, и ему не обходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.