Попова Елена Георгиевна

Каждый педагог это буквально скульптор детских душ. Именно наш каждодневный труд помогает сформировать в ребенке необходимые качества человека. Такие как: ответственность, аккуратность, трудолюбие, любознательность, целеустремленность, дружелюбие и другие. Очень важно, за время дошкольного детства научить ребенка размышлять, свободно излагать свое мнение, уметь слушать мнения товарищей, сформировать такие качества, как самостоятельность и  инициативность, умение работать в коллективе. 
Педагогическая работа состоит в том, что бы создать условия направленные на развитие личности ребенка, увидеть и раскрыть индивидуальность и способности каждого ребенка. Ребенок должен не только получить знания, но и уметь поделиться с окружающими людьми накопленным опытом, наблюдениями. Способность вести беседу с собеседником на разные темы закладывает коммуникативные качества личности. 
Важными условиями педагогического сопровождения ребенка в детской организации является обеспечение эмоционального благополучия; установление правил поведения и взаимодействия в разных ситуациях; построение развивающего образования, ориентированного на зону ближайшего развития каждого воспитанника; включенность в инновационную и опытно-экспериментальную деятельность в образовании. 
Для успешной педагогической работы важно ежедневное взаимодействие воспитателя с семьями воспитанников. Взаимодействие это должно носить положительный, позитивный настрой. Наши общие усилия должны быть направлены на благополучие и успехи ребенка, сохранение его физического, психического здоровья, помочь сформировать у ребенка позитивный настрой и желание приобретать знания. Так, как в старшем дошкольном возрасте у детей должна сформироваться учебно-познавательная сфера развития. Это важное условие преемственности дошкольного и начального образования. 
Воспитатель должен относиться к своей работе ответственно, качественно.

О себе

Как сказал великий философ древности Конфуций: "Найди себе дело по душе и тебе не придется работать ни одного дня в жизни". Я считаю себя счастливым человеком, потому что нашла работу, которая приносит радость, реализацию моих способностей и творческих идей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На протяжении моей жизни мое мировозрение формировали книги А. Дюма  - о вечных ценностях, любви, дружбе, преданности, предательстве; исторические романы В. Пикуля; книги  В. Астафьева., А. Солженицына "Архипелаг Гулак", Н. Рериха, Э. Хемингуэль "Старик и море" и др. На сегоднешний день читаю психологическую и педагогическую литературу.

Мой взгляд на мир

   Мне близки размышления автора стихотворения  по поводу взгляда на мир :            

                Ох и Ах.

Что отдашь, то обратно вернется,

Что посеешь, то и пожнешь.

Греет каждого утром солнце

И смывает печали дождь.

Окрик гневный: да ты ж в очочках цвета розового пралине!!!

Я отвечу: так право комфортней

Лично мне (мир прекрасней вдвойне).

Я хандрю и порочна (немного),

Боль заходит ко мне иногда.

Но я Ах, а не Ох!

И твердить не устану стойчески,

Оптимизм все же круче хандры!

Если видеть все черное , мрачное,

То с очками видать не лады.

                                       Екатерина Измайлова

Моё портфолио

Первая главная задача воспитателя - обеспечить психологический комфорт каждому ребенку. Среди важнейших средств воспитания на первом месте - личный пример педагога и его слово. Воспитатель сам должен быть воспитан. Настоящий воспитатель  тот,кто постоянно учится науке и искусству воспитания. Постоянно заниматся самовоспитанием. Л.Н. Толстой утверждал "Воспитание детей есть только самосовершенствование воспитателей"

Портфолио: