Главные вкладки
Полуднякова Наталья Августиновна
Сайт учителя русского языка и литературы
Профессия: учитель русского языка и литературы
Профессиональные интересы: внеклассная деятельность: посещение театров, музеев
Увлечения: вождение автомобиля, спорт
Страна: Россия
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт - Петербург
Место работы: ГБОУ гимназия № 586 Василеостровского района
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/poludnyakova-natalya-avgustinovna"Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить"
На сайте будут опубликованы методические разработки уроков русского языка и литературы, внеклассных мероприятий, сценарии праздников и литературных вечеров.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Добрый день!
Я работаю в школе с 1999 года, преподаю русский язык и литературу. В 2009 году стала лауреатом муниципального этапа конкурса "Учитель года". Очень люблю свою профессию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Ф. М. Достоевский "Идиот", "Подросток", "Братья Карамазовы"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Один день из жизни преподавателя русского языка и литературы
7 утра. На всю квартиру раздается сигнал будильника.
Горячий кофе помогает зарядиться энергией для сегодняшних подвигов. Между прочим, учитель – это, можно сказать, супергерой нашего времени. Бэтмен, конечно, может сколько угодно прыгать по крышам и спасать очаровательных девушек из лап похитителей, но могу поспорить, что ему и во сне не снилась непослушные дети, которых нужно спасать из лап неграмотности и лени. Супергерои не должны опаздывать – спохватываюсь я и пулей вылетаю из дома.
В школе на входе, как обычно, дежурные десятиклассники встречают меня фразой: «Доброе утро, Наталья Августиновна!». Я улыбаюсь им и направляюсь в свой кабинет. Мой любимый 5 «а» уже стоит под дверью. Девочки визжат: «Наша классная мамочка пришла!» и бросаются обнимать меня. Откуда в них столько тепла? Откуда этот блеск в глазах? «Хорошо быть ребенком», - думаю я, усаживаясь за свой рабочий стол.
Колечка, общий любимец, пытается угостить меня конфетами. «Садись, Колечка. Я обязательно попробую твои конфеты, но только на перемене, хорошо?». Маленькая чумазая рожица улыбается мне. В студенческие годы я думала, что дети – это маленькие ангелы, которые приносят в дом мир и любовь. Да что уж там, я и сейчас так думаю.
Раздается звонок на урок. Вывожу на доске тему занятия: «Прямая речь». Вдруг слышу, как две болтушки за второй партой взрываются от смеха. Одна из них поднимает руку и задает вопрос: «Наталья Августиновна, что же это такое вы пишите? Что значит прямая речь? По-вашему выходит, что есть еще и косая речь, что ли?». Тут уже начинают смеяться все, да так, что мне и самой становится смешно, но стараюсь остаться серьезной. «Нет, Люба, косой речи не бывает». А сама добавляю мысленно: «Разве что у работников рынка или наших соседей с первого этажа». Урок пролетает почти незаметно, впрочем, как и всегда. Заспанные мордашки усиленно грызут свои карандаши и ручки, забавно хмурят брови, когда что-то не понимают, но я по глазам вижу, что каждый из них очень старается.
После пятого урока получаю sms от сына: «Мама, купи чего-нибудь вкусненького». Только вчера пакет шоколадных батончиков покупала, а он уже всё съел. Сладости может есть тоннами и не потолстеет ни на грамм! Вот она – всемирная несправедливость.
На шестом уроке мысли о сладостях не дают сосредоточиться на поэзии Маяковского. 10 «б» начинает переговариваться. Марина, отличница, поднимает руку и заявляет: «Наталья Августиновна, если бы я жила в то время, то непременно вышла бы замуж за Маяковского». Ничего себе! «Почему же, позволь узнать?» - спрашиваю. «Он знал толк в чувствах. Маяковский понимал любовь так: если ты меня любишь, значит, ты со мной, за меня, всегда, везде и при всяких обстоятельствах». Надо же, значит, современные подростки влюбляются не только в актеров, играющих в блокбастерах, но и в поэтов. Надо бы поговорить на эту тему с дочерью.
Вечером, уже в кровати, я вспоминаю, как мы в субботу гуляли с моими пятиклашками возле храма Христа Спасителя и профессиональный фотограф предложил нам сделать несколько снимков с голубями. Конечно, мы с радостью согласились и запустили белоснежных голубей в небо, загадали желания, и каждый из нас был счастлив в эту минуту.
И тут меня посещает последняя мысль уходящего дня: «А все-таки здорово быть педагогом. Работать с детьми – настоящее удовольствие. В них столько много светлого, чистого, наивного… Их мысли еще не омрачены повседневными заботами взрослой жизни. Дети – это же маленькие ангелы, я уверена…».
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты