Главные вкладки

Петелина Анна Андреевна

сайт воспитателя детского сада

С детьми всегда должна быть рядом, Даря тепло и согревая взглядом, Их в мир прекрасного вести, И помнить заповедь – не навреди!

Профессия: Учитель - логопед; Воспитатель

Профессиональные интересы: творческая познавательная деятельность с детьми

Увлечения: вязание и конечно моя любимая работа

Регион: Тюменская область

Населенный пункт: с.Сладково

Место работы: МАДОУ "Сказка"

«Каждый наш поступок, который видят и слышат дети, каждое наше слово-интонация, с которой оно произносится, являются капельками падающий в этот поток, которой мы называем жизнь ребенка, формированием его личности».

В.П.Кащенко

Я воспитатель! И этим горжусь!

Что вместе с детьми жить на свете учусь.

Да, я актриса несчетных ролей,

Но главная роль - заменять матерей!

О себе

Родилась в с.Усово Сладковского района Тюменской области. Образование высшее.

1.ФГБОУ ВПО ВО «Тюменский Государственный университет» г.Тюмень, Диплом Бакалавра по направлению подготовки: Педагогическое образование; Профиль образовательной программы: Культурологическое образование.

ЧОУ ВО «Южный Университет (ИУБиП)» г. Ростов – на - Дону

Диплом о профессиональной переподготовке по направлению «Педагогическое образование. Воспитатель» 2017г.

РФ Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Межрегиональный институт развития образования» г. Ростов – на - Дону

Диплом о профессиональной переподготовке по программе: «Логопедия и дефектология» 2020 г.овательного учреждения высшего образования "Тюменский государственный университет." , присвоена квалификация бакалавр по направлению подготовки педагогическое образование.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", М.Шолохов "Тихий Дон", М.Митчел "Унесенные ветром"

Мой взгляд на мир

Воспитателю важно любить детей всех одинаково: шалуна и послушного, сообразительного и тугоума, ленивого и примерного. Нужно делить поровну теплоту души между своими воспитанниками. Доброта и любовь к детям должны быть стимулом нашей педагогической деятельности общения с ребенком. Доброе отношение к детям не ущемляет самолюбия и достоинства детей, помогает воспитетелю вовремя прийти на помощь ребенку.