"Рисунки на асфальте"
план-конспект по зож

   Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Благовещенская общеобразовательная школа- интернат»

«Рисунки на асфальте»

(неделя здоровья)

Подготовила: Шиллер Жанна Адольфовна,

учитель начальных классов

                                   Р.п. Благовещенка 2023-2024

                                      «Рисунки на асфальте»

Цель: организация досуговой деятельности.
Задачи: 
-формировать художественный вкус.

-развивать воображение и кругозор.

-воспитывать аккуратность , трудолюбие, любовь к природе.

Ход мероприятия

 Ведущая:
- Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на нашем празднике! Сегодня все мы собрались, чтобы весело провести время, поиграть в увлекательные игры. 
Вы готовы к этому?
Ребята: - Да!
Ведущая: Сегодняшний наш праздник необычный. Мы сегодня с вами будет рисовать мелками на асфальте. А тема наших с вами рисунков «ЗОЖ». А если кто-то еще не умеет рисовать, он сможет научиться. Каждый из вас сможет почувствовать себя настоящим художником, который создает красивые шедевры. Кроме этого, для вас приготовлено много интересных игр. Чтобы размяться, предлагаю вам принять участие в увлекательной игре!

1. Итак, первый конкурс на быстроту и ловкость! Вам нужно разделиться на 3 команды, задача каждого участника заключается в том, чтобы пробежать дорожку с флажком, вернуться обратно и передать флажок, который у вас в руке следующему участнику, который далее будет бежать. Та команда, которая первая справляется с заданием, побеждает.
2. «Божья коровка»

 На крыльях «божьей коровки» нарисованы следы (цифры). Количество участников в игре – не ограничено. Задания на данном рисунке можно выполнять индивидуально и подгруппой детей, фронтально и поточно, в форме упражнений и эстафет.

Задание: - каждому участнику попрыгать по цифрам в порядке возрастания, когда один закончил приступает другой. Кто быстрее справится с заданием.

    Я вижу, что вы все быстрые и ловкие. Молодцы! Ну а сейчас мы переходим с вами к рисункам на асфальте, а для начала отгадайте загадки.

На асфальте я рисую
Дом, забор, дыру большую,
Друга Шарика и кошку,
Что уселась у окошка.
Жаль, раскрасить всё не смог –
Быстро кончился ... .

Ребята: - Мелок!
Ведущая: Но если вдруг закончился мелок, не беда. Ведь есть много других средств, с помощью которых можно рисовать. А каких, вы узнаете, отгадав загадки.

1.Он бывает очень острым
И рисует ярко, пестро.
Грифелёк со всех сторон
Древесиной окружен.
Это друг надежный ваш
И художник - ... (карандаш)

2.Нарисует он картину
И раскрасит Буратино,
Он напишет объявленье
И открытку-поздравленье.
Рисовать плакаты мастер
Яркий тоненький... (фломастер)

3.Познакомимся: я - краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
А еще - картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная... (гуашь)

4.Волоски пушистой белки
Окуну слегка в гуашь я.
Все картинки и поделки
Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой... (кистью)

5.Нанесет она узор
Очень трепетный и нежный
Будь то небо или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Всё раскрасит... (акварель)

Ведущая: Ребята, а как называют человека, который создаёт произведения искусства красками, карандашом и т. п., пишет картины, иллюстрирует и оформляет книги и т. п. (Художник)

У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …

-Скажите, пожалуйста, что можно нарисовать по нашей теме занятия? Что такое ЗОЖ?

-Проводится конкурс рисунков на тему «Здоровый образ жизни»

-Какие вы все молодцы! Как вы красиво нарисовали!

-Выбор лучшего рисунка.