Сценарий внеклассного мероприятия по ЗОЖ "Если хочешь быть здоров!"
творческая работа учащихся по зож (4 класс)

Открытое внеклассное мероприятие в 4 классе

на тему «Если хочешь быть здоров!» 

Цель: развитие у детей чувства личной ответственности за своё здоровье; формирование культуры здорового образа жизни; воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

Задачи: формировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих, чтобы его сберечь, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом, закаливанием своего организма; расширить знания детей о правилах гигиены.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с заданиями для каждой группы.

Ход мероприятия

Учитель: А сейчас у нас следующее занятие.    

- Здравствуйте! – ты скажешь человеку…

- Здравствуй! – ответит он и улыбнется  в ответ…
- Ребята, как вы думаете, что мы желаем человеку, когда говорим  ему “Здравствуйте!”?  (Желаем здоровья.)

Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А теперь повернитесь влево, вправо и улыбнитесь соседу.
Сегодня мы с вами проведем интересное состязание по теме «Если хочешь быть здоров!».   Слайд 1

Народ создал мудрую пословицу, прочитайте её.   Слайд 2

- Как вы понимаете  её смысл? (Ответы детей.)

- Какого человека  можно назвать здоровым? (Ответы детей.)

Здоровье для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье только тогда, когда его теряем. Здоровье  не купишь ни за какие  деньги.

- Сегодня в ходе мероприятия  мы должны с вами раскрыть секреты здоровья. Слайд 3

Итак, начинаем наше веселое состязание. За каждое правильно выполненное задание команды будут получать звездочки. Команда, которая первой выполнит  задание   получит дополнительную звездочку.

1. Представление команд

(Команды по очереди показывают свои эмблемы и говорят девизы хором)

«Чистюли»:        Мы чистюли лучше  всех.
                             К нам сегодня придет успех.

«Витаминки»:     Витамины поглощайте.
                              Витамины принимайте

                               И здоровью помогайте.

«Крепыши»:        Мы крепыши -  не малыши,
                              Мы любим спорт и мы сильны,
                              И вам не проиграем!

2. Загадки о режиме дня

 А теперь попытаемся раскрыть первый секрет  «Здоровья». Для этого отгадаем загадки.
1. Стать здоровым ты решил, значит, соблюдай… (режим);
2. Утром в семь звенит настырно наш веселый друг… (будильник);
3. На зарядку встала вся наша дружная… (семья);
4. Режим, конечно, не нарушу – я моюсь под холодным… (душем);
5. После душа и зарядки ждет меня горячий… (завтрак);
6. Всегда я мою руки с мылом, не надо звать к нам… (Мойдодыра);
7. После обеда можно сладко поспать, а можно и во дворе… (поиграть);
8. После ужина веселье – в руки мы берем гантели, спортом занимаемся, друг другу… (улыбаемся);
9. Смотрит к нам в окно луна, значит, спать давно… (пора).

Кто из команд  догадался, о чем идет речь? (О режиме дня.)
Как вы думаете, ребята, нужно ли соблюдать режим дня, чтобы быть здоровым? (Да, конечно.) Слайд 4

А теперь задание: каждая команда должна составить свой  распорядок дня. На выполнение задания дается 3 мин.  (Выступление команд.)

Молодцы ребята.

3. Игра «Полезно - вредно»

 Чтобы раскрыть второй секрет здоровья  вам нужно выполнить новое задание. Я буду  зачитывать командам четверостишия по очереди. Вы должны определить полезно это или  вредно. (Поднимают карточки.)

1.Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок, и тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить. Ешь конфеты, жуй ирис, строен стань как кипарис.
3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет: ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу мед и винегрет.
4. Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов. И Сереже и Ирине всем полезны витамины.
5. Наша Люба булки ела и ужасно растолстела. Хочет в гости к нам прийти, но  не может в дверь войти.
6. Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

О чем были  четверостишия? (О полезных и вредных продуктах.) Вот мы и раскрыли второй секрет здоровья. Слайд 5
- Кто знает, как нужно правильно питаться?  ( Есть  натуральные  продукты без красителей  и  консервантов.  Кушать овощи, фрукты, мясо, рыбу, молочные продукты, поменьше есть сладостей.  Меньше  пить лимонада, кока- колы, больше натуральных соков.)  Слайд 6

4. Мини-викторина

-  Раскрыть третий секрет  здоровья  вам помогут вопросы мини-викторины.

Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку -
Утром сделаем …(зарядку!)

Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом  заниматься.
От занятий физкультурой
Будет стройная ….(фигура.)

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье…(спорт.)

Нам полезно без сомненья
Все, что связано с движеньем.
Разовьем мускулатуру.
Все займемся …(физкультурой.)

Значит третий секрет  здоровья - это …(занятие спортом.) Нужен ли  спорт для здоровья человека. (Да, мы станем сильными, ловкими, красивыми, не будем болеть.)  Слайд 7
       Задание для команд: Какие виды спорта вы знаете? На выполнение  задания – 3 мин.   (Выступление команд.)  

Молодцы ребята.

5. А теперь физкультминутка.    Слайд 8

6. Игра «Полезно или вредно» 

- Ребята, как вы считаете, что такое привычка? (Мнения детей.)
      Привычка – это  способность человека привыкать к каким-то действиям или ощущениям.  Но   в   состоянии   их  контролировать, при   желании   способен  отказаться от них.

- Какие бывают привычки? Приведите примеры. (Ответы детей.)
Привычки бывают разные. Занятие спортом, физкультурой, выполнение по утрам зарядки - это полезные привычки. А бывают и вредные привычки, которые мешают человеку сохранять здоровье.

А теперь поиграем. (Учитель  зачитывает разнообразные привычки, а дети должны ответить вредно это, или полезно.)
-соблюдать режим дня
-прогуливать занятия в школе
-соблюдать гигиену
-правильно и регулярно питаться
-есть много сладкого
-заниматься спортом
-делать утреннюю зарядку
-курить
-следить за чистотой своей одежды и своего жилища.

Молодцы! Вот мы и раскрыли четвертый секрет здоровья.   Слайд 9

7. Сценка «Здоровый образ жизни»

- А сейчас ребята покажут маленькую сценку. Действующие лица: доктор Айболит, медведь, заяц, собака, лиса, петух.

- Посмотрите и скажите, о каких вредных привычках в ней говорилось?

Доктор Айболит:       Здравствуй, Миша,

Что не весел?

Что так низко нос повесил?

Опечалился чему?

Медведь:

Я конфеты скушал тьму.

Позабыл почистить зубы.

Вот теперь я слёзы лью.

Что мне делать не пойму?

Доктор Айболит:     Не печалься, не тужи.

Всё в твоих руках, держи. (Даёт зубную пасту и щётку.)

Чисти зубы по утрам

И, конечно, вечерам.

И забудешь навсегда

Про зубную боль тогда.

Доктор Айболит:    (Обращаясь к зайцу)

А ты, заяц, почему

Нацепил очки на лбу?

Или зрение ослабло,

Или модно это стало?

Заяц:

Я писал в тетради носом,

Книжки в темноте читал,

Телевизор свой любимый

Никогда не выключал.

А теперь я даже маму

Вижу только из очков.

Доктор Айболит:     Это дело поправимо.

Только ты не забывай,

Что гимнастика для глаз

Слепоту излечит враз.

Собака:

Ой, животик мой болит.

Помоги мне, Айболит!

Доктор Айболит:    Вот тебе лекарство, друг,

Острицы от них умрут.

Только ты уж не забудь

Руки с мылом вымыть. Пусть

Все микробы пропадут

И бактерии умрут.

    Доктор Айболит:             (к Лисе)

Ну, голубушка, Лиса,

Признавайся, как дела?

Лиса:

Голова болит немножко,

Спать охота. Этой ночью

Телевизор допоздна

Мы смотрели как всегда.

Доктор Айболит:     Ты, Лиса, ещё мала

И поэтому должна

Много спать и высыпаться.

Чтобы школу не проспать,

Ты ложись пораньше спать.

Петух:

Доктор, дайте мне лекарство

Горб свой вылечить…

     Доктор Айболит:            Напрасно.

Здесь лекарство ни к чему.

Чтобы выпрямить осанку,

Сделай правильной посадку.

Спинку ровненько держи,

Не сутулься, не пиши,

Как зайчишка - носом.

- Какие  вредные привычки вы услышали?  (Ответы детей.)

8. Закаливание.

- Чтобы человек не простужался, ему необходимо закаливаться

- Как вы закаливаетесь? (Ответы детей.)

- Как нужно? (Ответы детей.).

- Отгадайте загадки и вы узнаете средства закаливания.

Если руки наши в ваксе,

Если на  нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг?

Снимет грязь с лица и рук?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Жить нельзя нам без… (воды)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.

Он невидимый, но всё же

Без него мы жить не можем. (воздух)

Ты весь мир обогреваешь,

Ты усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все… (солнце)

- Молодцы, ребята. Вот мы и раскрыли  пятый секрет здоровья.   Слайд 10

9. А сейчас вам нужно  разгадать   кроссворд.  (Время выполнения 3 мин.)

1. Утром раньше поднимайся,

    Прыгай, бегай, отжимайся.

    Для здоровья, для порядка

    Людям всем нужна ... (Зарядка.)

            2. Дождик теплый и густой,

                Это дождик не простой:

                Он без туч, без облаков

                Целый день идти готов. (Душ.)

3. Хочешь ты побить рекорд?

    Так тебе поможет ... (Спорт.)

           4. Он с тобою и со мною

               Шел лесными стежками.

               Друг походный за спиною

                На ремнях с застежками. (Рюкзак.)

5. В новой стене,

   В круглом окне,

   Днем стекло пробито,

   На ночь вставлено. (Прорубь.)

            6. Ясным утром вдоль дороги

                 На траве блестит роса.

                 По дороге едут ноги

                 И бегут два колеса.

                 У загадки есть ответ –

                 Это мой ... (Велосипед.)

7. Есть, ребята, у меня

   Два серебряных коня.

   Езжу сразу на обоих

   Что за кони у меня? (Коньки)

              8. Чтоб большим спортсменом стать.

                   Нужно очень много знать.

                   И поможет здесь сноровка

                   И, конечно, ... (Тренировка)

- Какое слово получилось в выделенных клетках? (Здоровье.)

10. Подведение итогов.

- Ребята, наше состязание подходит  к концу. Скажите, что мы должны делать, чтобы сохранить здоровье?  ( Ответы детей.) Вам понравилось? А какое у вас сейчас настроение? (Весёлое, хорошее.)  Слайд  11

Положительные эмоции – это последний секрет здоровья.

-  Вы все сегодня замечательно состязались. Раскрыли  все секреты. Все мне очень понравились, но особенно ………….Молодцы!  (Команды получают дипломы.)  

Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми и красивыми.
- На прощанье послушайте стихотворение:   (Ученица рассказывает его наизусть.)
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!