Внеклассное занятие "Весёлые старты"
учебно-методический материал по зож (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Внеклассное занятие

«Весёлые старты»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1. Развивать двигательные умения и навыки.
2. Способствовать развитию внимания и памяти.
3. Способствовать воспитанию настойчивости, чувства взаимопомощи, коллективизма.
4. Развивать интерес у детей к занятиям физкультурой и спортом.
5. Формировать экологическую культуру учащихся.

Участники: класс разбит на 2 команды.

Оформление:

• Музыкальное
• Наглядное: изображение леса и лесных зверей.

Место проведения – спортивный зал.
 

СОДЕРЖАНИЕ ИГРОВОГО МАТЕРИАЛА

1. “Извилистая дорожка” Эстафета с преодолением препятствий.
2. “Сбор грибов в темном лесу” Эстафета выполняется с завязанными глазами.
3. “Кузнечики” Эстафета с прыжками в длину с 2 ног.
4. “Пауки, плетущие паутину” Эстафета выполняется в парах и требует определенной ловкости.
5. “Змея” Эстафета типа “паровозик”, выполняемая в полном приседе.
6. “Белка, несущая орехи” Эстафета с обручами и мячами.
7. “Эстафета зверей” Эстафета с бегом.
8. “Коршуны и перепелки” Подвижная игра с мячом.
9. “Айболит” Эстафета с бегом и с использованием эстафетной палочки.
10. “Мозаика” Конкурс развивающего характера.

Ход игры

  Звучит музыка, ведущий входит в зал. Приветствует зрителей и приглашает соревнующиеся команды. Команды выстраиваются на старте.

Ведущий: Наши соревнования называются “Лесные забавы ”. Как известно прямых дорог в лесу нет. В лесу все больше тропинки, и те извилистые и непроходимые. Вот и наша первая эстафета называется “Извилистая дорожка”. Кто сумеет быстрее преодолеть “завалы и буреломы” – будет победителем. За победу в каждом конкурсе команда получает кедровую шишку, нарисованную на бумаге. (Эстафета “Извилистая дорожка”). Ведущий: В лесу, как известно, растет много грибов и ягод. И сейчас мы с вами отправимся туда собирать их. Но собирать мы будем грибы ночью. Кто быстрее соберет грибы, тот и выиграл. (Эстафета “Сбор грибов в тёмном лесу”).

Ведущий: Кроме грибов в лесу очень много насекомых, и следующие две эстафеты мы посвятим им. Первая эстафета называется “Кузнечики”. Победителем в этой эстафете будет та команда, – в которой “кузнечикам” удастся прыгнуть дальше. (Эстафета “Кузнечики”).

Ведущий: Дети, следующая эстафета называется “Пауки, плетущие паутину”. Кто быстрее сплетет паутину, тот и получит очередную победную “шишку”. (Эстафета “Пауки, плетущие паутину”).

Ведущий: А теперь мы вышли на лесную солнечную поляну. Это любимое место отдыха змей. Сейчас каждая команда превращается в “змею”, и победит та “змея”, которая быстрее преодолеет расстояние, не нарушив правила. (Эстафета “Змея”).

Ведущий: Все вы знаете ловкую и непоседливую белочку, которая питается орешками. И следующая эстафета так и называется “Белочка, несущая орехи”. “Белочки”, которые быстрее других “заготовят орехи” и будут победителями. (Эстафета “Белочка, несущая орехи”).

Ведущий: Дадим возможность командам отдохнуть, а зрителям и болельщикам проявить свою смекалку. Я буду загадывать “лесные” загадки, а вы постарайтесь их отгадать.

Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом – чудеса увидишь в нем! (Лес)

Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. (Ель)

В белом сарафане стояла на поляне. Летели синицы, сели на косицы. (Береза)

Прижались тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят, гнездышки искусные, а братишки вкусные. (Орехи)

С виду он похож на зонтик, только меньше во сто крат. Коль гроза на горизонте, он бывает очень рад. Если дождик и тепло он считает – повезло! (Гриб)

Черных ягод пышный куст - Хороши они на вкус! (Смородина)

Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)

За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло, пробежало, Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика. (Синица)

Всю ночь летает – мышей добывает. А станет светло – спать летит в дупло. (Сова)

Ведущий: В лесу обитает много разных зверей. Сейчас мы проведем среди них соревнование – “Эстафету зверей”. Команда, чьи “звери” окажутся самыми быстрыми, будут награждены “кедровыми шишками”. (“Эстафета зверей”).

Ведущий: В тайге водятся не только звери, но и птицы. Следующая игра называется “Коршуны и перепелки”. Чьих “перепелок” в команде останется больше через 1 минуту, та команда и победит. (Подвижная игра “Коршун и перепёлки”).

Ведущий: Помните, ребята, сказку К.Чуковского “Айболит”. “Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться и корова и волчица. Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит”. Вам предстоит сейчас стать “Айболитами”. Та команда, которая “вылечат своих зверей” быстрее, получит в награду “кедровую шишку”. (Эстафета “Айболит”).

Ведущий: В нашем последнем конкурсе “Мозаика” победит команда, быстрее сложившая разрезанную картинку и определившая, какое животное изображено на ней. (Задание “Мозаика”).

Ведущий подводит итоги, награждает победителей и участников соревнований сладкими призами и грамотами. Благодарит всех за участие в празднике и выражает надежду на будущую встречу.