Урок Победы
классный час (3 класс)

  Муниципальное  общеобразовательное автономное учреждение

«Зугалайская средняя общеобразовательная школа»

Метапредметное занятие

«Урок Победы»

1 класс

2019 – 2020 учебный год

                                                                                                                 Составитель:

                                                                Базаржапова  Соелма  Цыдындоржиевна

Тема: Детям о Великой Отечественной войне.

Цель: формирование уважительного отношения к прошлому нашей Родины.

Задачи:

1.Дать представление о В.О.В, о георгиевской ленте, о голуби мира и о бессмертном полку.

2.Развивать познавательный интерес, внимание, мышление, творческую фантазию.

3.Воспитывать у детей патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за своё Отечество.

Оборудование: презентация, музыкальное сопровождение, заготовки для поделки.

        Ход занятия.

1. Вступительная часть

- В соответствие  с указом  Президента РФ 2020 год в РФ объявлен годом памяти и славы. (слайд 1)

 Таким образом, новый учебный год станет для системы образования годом интенсивной подготовки к празднованию в школах 75 - юбилея Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

- Этому знаменательному юбилею  посвящен сегодняшний урок – Урок Победы. День Победы отмечается всеми  народами нашей страны, как великий праздник. Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы  принёс нашему народу мир, а детям счастливое  детство.

II. Организационный момент

- Но так было не всегда. 22 июня 1941 года в четыре часа утра немецкие войска напали на нашу страну. Представьте себе мирное летнее утро 22 июня: пение птиц, роса на траве, едва слышный шелест листьев, когда все люди еще спят, и вдруг… Рев самолетов, взрывы снарядов, воздушная тревога, - вот так вероломно немцы начали войну против нас. А утром все услышали такое сообщение. (аудиозапись обращения Левитана 22 июня 1944г )

- Зачем же они напали на нашу страну?

В то время Германией руководили злые люди – немецкие фашисты. Они хотели завоевать весь мир. А самым главным руководителем у них был  Гитлер. (слайд 2)

- Началась Великая Отечественная война.  Долгая, холодная  война, принёсшая много горя и страданий нашему народу. Старые и молодые вставали на защиту Отечества. Фашисты разрушали на нашей земле города и  сёла. На морях, на суше, в небе, в лесах и болотах шли ожесточённые бои. (слайды 3,4,5)

- Русские солдаты не сломились, они выдержали этот ужас войны и дождались светлого Дня Победы. 9 мая 1945 г день Победы. (слайд 6)

III. Основная часть.

1. Георгиевская лента.

- Каждый год наша страна отмечает этот праздник. В этом году мы отмечаем 75 лет со дня окончания этой страшной войны. И незадолго до 9 Мая, в апреле месяце мы с вами всюду видим ленточки: на одежде людей, на  улицах,  на машинах. Какого цвета она бывает? Предлагаю раскрасить эти ленточки на листочках, которые лежат на ваших столах.

(на партах листочки с георгиевскими лентами для раскраски)

- В какие цвета вы раскрасили?

- А как эта лента называется?

- Такая двухцветная лента называется Георгиевской. Она относится к Ордену Святого Георгия, который  является высшей военной наградой в России.

Георгиевская лента — символ героизма, воинской доблести и славы защитников России (слайд 7)

- Цвета ленты - чёрный и оранжевый означают «дым» и «пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.

Физкультминутка с движениями под музыку «Бравые солдаты».

- Молодцы, настоящие бравые солдаты!   Продолжаем наше занятие.

2. Голубь мира.

 - А какое слово противоположно по смыслу слову война( мир)

 - Ребята, а что является символом мира? Голубь (слайд 8)

Символ возник после второй мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с поверхности земли. Это был знак наступления мира и  обновления жизни.

А сейчас я предлагаю вам сделать такого голубя мира. (поделка - голубь)

- Что нужно, чтобы изготовить такого голубя? Значит мы сначала должны вспомнить правила работы с ножницами и клеем. (слайд 9)

- А теперь приступаем к работе. Практическая работа.

3. Бессмертный полк.

- Вы видели когда-нибудь такое шествие? (слайд 10) 

А что они несут? Как называется такое шествие? Такое шествие называется «Бессмертный полк». 9 мая взрослые и  учащиеся  несут транспаранты с фотографиями  участников войны. Это значит, что мы чтим их память, мы не забываем их и они вместе с нами присутствуют каждый год на параде Победы.

IV. Заключительная часть.

- И в этом году в каждом городе, в каждом селе нашей страны пройдут торжественные парады. Мы все будем присутствовать на этом мероприятии.  

- Что же мы будем брать с собой на этот парад? (георгиевскую ленту, транспарант с участником войны, голубь мира и т.д.) (слайд 11)

- А вы знаете участников войны? Кто из вашей семьи участвовал в войне?

А вот это будет вашим домашним заданием. Вы вместе с родителями подготовите сообщение об участнике войны.

V. Рефлексия  

- На ваших столах лежат 2 смайлика, я попрошу поднять веселый смайлик, кому понравилось наше занятие, а грустный смайлик, кому не понравилось занятие.

На этом наше занятие окончено, всем желаю здоровья, мира, добра и предпраздничного настроения.