Прощание с 1 классом
классный час

Праздник прощания с начальной школой. Сценарий "Звёзды зажигаются"

Цель: создание ситуации активного осмысления результатов четырехлетней жизни классного коллектива; способствование проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырех лет, и радости в связи с переходом в пятый класс.
Задачи:
Создать психологически комфортную атмосферу для самораскрытия личности.
Воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Доставить детям и родителям радость и удовольствие от общения друг с другом.

Оборудование: подарки, дипломы выпускникам начальной школы, шары, звоночек, призы.

Ход праздника.

До начала праздника родители и гости занимают места в зале. Выпускники за кулисами.

Учитель: Вы видели ночное небо? Какая роскошная, завораживающая картина! Как ярко блещут звёзды! Говорят, что каждый человек – это звезда. А иногда в космическом пространстве случается парад звёзд.

Аудиозапись выход на сцену выпускников

Учитель: Сегодня в этом классе зажжется не одна, а целое созвездие талантов.

Мы, начинаем наш последний звонок и выпускной, здесь каждый будет яркою звездой!

Танец-выход выпускников н.ш. «Подари улыбку миру»

Учитель: Самые дружелюбные:

Самые внимательные:

Самые спокойные:

Самые артистичные :

Самые ответственные:

Самые любознательные:

Самые веселые:

Самые трудолюбивые:

Самые активные:

Самые справедливые:

Самые обаятельные:

Самые ласковые:

Самые очаровательные:

Самые изобретательные:

Самые мечтательные:

Это: наш 4 класс - большой и дружный коллектив.

Учитель: Звезды – это символ успеха,

Символ таланта, радости, смеха!

Люди, как звезды, тоже горят!

Недаром сегодня такой звездопад.

А сегодня в этом зале будет сверкать не одна звезда, а целое созвездие

-Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих!
Мы начинаем!

Ученик 1

Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

Ученик 2

Сегодня праздник радостный, веселый,

Но и немного грустный- мы сейчас

Прощаемся с начальной школой.

Не верится, что мы в последний раз

Пришли сегодня в наш любимый класс.

Учитель: Вот они – ненаглядные чада: мальчики наши и наши девчата. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам космической лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома. Сейчас вы настолько хороши, что мне жаль с вами расставаться.
А когда-то ...

Звучит музыка «Пластилиновая ворона»
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Давайте мы отправимся в прошлое, на планету 1 класса. Вспомним, как все начиналось

1 ученик. Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут.

2 ученик. Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора.

3 ученик. Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот мы 4 года ждали,
Хотя, скажу вам по секрету,
Грустно нам в минуту эту!!!

Учитель: Повзрослели вы немного, И прошли уже года.
Но первый школьный год, наверно, Будете помнить вы всегда.

4 ученик. Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь – Андрея –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!

Учитель: И сегодня вас пришла поздравить первая учительница – Наталья Андреевна.

Учитель: Вы, преодолели одну ступень в обучении – первый класс. Как трудно было сначала, как не слушались буквы, как старательно выводили вы в прописях палочки, крючочки. Сегодня я верну вам прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе.

Учитель: Как же без переменки в школе. Поиграем в игру «Кто первый»

Приглашается два человека. Они встают около стула, на котором лежит приз.

Нужно взять приз, услышав цифру три.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых 7.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

Разок-другой, а лучше 10.

Мечтает парень закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз! Два! Марш!

Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать.

ну что ж вы приз друзья не взяли

Когда была возможность взять!

Учитель: Вы преодолели одну ступень в обучении - первый класс!

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Давайте, мы отправимся в прошлое. На планету 2 класса .

Учитель:

Ну, а сейчас мы снова окунемся в школьную жизнь

Ученик 1:

Надоело буквы мне писать, надоело.
Мне б пойти и в мячик поиграть.
Я тихонько ручкою стучу.
Орфограммы, правила учу.

Ученик 2:
Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!
– Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!

Ученик 3:
Я в школу отправлялся,
Взял мелки и акварель,
Рисовать я собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.
Я на уроках рисованья,
Ждал звонка почти что час.
Вы отнеситесь с пониманьем,
Не все же Репины у нас.

Ученик 4:
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Ученик 5:
Я на уроке побывал
Спортивный зал я увидал,
И с нами был учитель строг,
Но это важный ведь урок.
Мы развиваем ловкость тут.
Скажите, как его зовут?
ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

Учитель:

Последний урок!

Последний звонок!

Два года словно миг пролетели.

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Окончен второй класс.

Учитель: Многому научились ребята за годы учёбы, но об этом они споют сами.

«Чему учат в школе» (жирный шрифт-поют девочки, обычный - мальчики, курсив-вместе)

Буквы разные писать, самолётики пускать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать и девчонок обижать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки умные читать и тетради забывать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, много двоек получить

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Учитель: Опять переменка. Приглашаются 2 участника для этого веселого конкурса.

нужно заранее заготовить чупа-чупсы или другие карамельные конфеты на палочке по количеству участников. Вызовите добровольцев для участия к конкурсе (лучше, если это будут мальчики) и раздайте им по чупа-чупсу. Задача участников — с чупа-чупсом во рту произнести фразу «Я выпускник». Тем, кто справился с этим заданием, выдают второй чупа-чупс, и теперь им нужно сказать фразу «Я — выпускник среднего общеобразовательного учреждения».

Так количество чупа-чупсов постепенно увеличивается, а фраза удлиняется (можно добавить к ней номер школы, класс, год выпуска и т.п.). Побеждает тот, кто продержится до конца и сохранит самую четкую дикцию. Вместо чупа-чупсов можно использовать карамельки типа «Барбарис» или «Дюшес» — это упростит участникам задачу.

Учитель: Вы преодолели вторую ступень в обучении – второй класс.

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Давайте мы отправимся в прошлое, на планету 3класса.

Звучит музыка к журналу «Ералаш»

-А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

Внимание, звонок! Начинается урок!

Какой предмет? Поясняю для всех!

Новый предмет – это смех!

Итак, вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной жизни.

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: …………..ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, Светлана Николаевна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель:……………, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик А я его Саше отдал - родителей попугать!

Учитель: ……………….если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, Светлана Николаевна, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: ……………..! Ты почему списываешь у …..?

Ученик: Нет, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учитель: ……………Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

УЧИТЕЛЬ Андрей, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

УЧЕНИК Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

- Ну, а сейчас мы снова окунемся в школьную жизнь.

Вопрос – ответ

- Самая неприятная для двоечника вещь в портфеле. (Дневник)
- Самый главный человек в школе. (Ученик)
- Помощь ученику, которую оказывают шепотом. (Подсказка)
- Инструмент, применяемый родителями для воспитания непослушных детей. (Ремень)
- Почему директор ходит в школу? (По земле)
- На какой улице находится Ваша школа?
- Назовите месяц, когда отмечается День учителя. (Октябрь)
- В каком году вы пришли в 1-й класс?
- Сын моего отца, а мне не брат. (Я сам)

Учитель: Вот такая у нас веселая космическая и замечательная школьная жизнь.

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. А, мы продолжаем наше путешествие в прошлое, на планету 4 класса .Итак,4 класс.

«Визитная карточка класса»

Учитель: Представляем наш 4 класс!

- это…

- Сборище девчонок и мальчишек!

- Возьмемся за дело – делу несдобровать!

- Любители поговорить с соседом!

- Ссоримся и тут же миримся!

- Гордимся прекрасной половиной класса, то есть девочками!

- Гордимся отважной половиной класса, то есть мальчиками!

- Самый шумный класс на перемене!

- Следы на потолке после визга радости!

- На уроке шумим, что листья шуршат!

- Средний возраст – 10 лет, а общий – далеко за двести!

- Любимый день недели – воскресенье!

- Любимое время года – лето!

- Любимое занятие – велосипед, компьютер, телефон!

- Любимые уроки – физкультура, рисование, музыка!

• Класс наш в школе всех активней и в учебе, и в труде.

Мы вам скажем откровенно, это класс 4 …

• Класс наш в школе самый шумный, не стоим мы в стороне

Мы вам скажем честно-честно, это класс.....4

• Кто же здесь весёлый самый? Всегда с улыбкой на лице?

Мы подскажем вам сегодня, это класс …4

Учитель:. А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Песня "Прощание с начальной школой»

Учитель: Более тысячи уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал их в путь.
-А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”

Вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель: Значит, это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель: Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

Учитель: И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения космической премии «Звездопад «Ученик года -2021».

- Итак, номинация «Умники и умницы»

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!

- В этой номинации победителями стали ребята, которые стараются каждый день узнавать что-то новое, полезное.

Медалью «Умники и умницы» награждаются …

- Так держать и в дальнейшем и не сбавлять ходу. Проходите на свои места в классе.

Игра со зрителями.

Учитель. Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник — это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы — игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Вы — драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы — любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Молодцы!

Учитель. Счастье — это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!

Учитель: А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли?
Конечно же, это - ваши родители!
На вашем школьном пути вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!
Разделить сегодняшнюю радость пришли ваши родители. Мы предлагаем им слово, но экспромтом.

Частушки: «Родительские страдания»

1. В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же их там пожалеет?

Вдруг заплачут все подряд?

2. Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроке в прошлый раз.

3. Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

4. А у нас опять забота:

В пятый класс их отправлять.

Как учиться будут дальше?

Нам пять переживать.

Учитель: Уважаемые родители, позвольте мне вручить вам благодарственные письма за ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса
Вручение благодарственных писем. подарки родителям.
Родители – родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.

-Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
«В добрый путь! В 5-й класс!».

Прощальный автограф 4-классников (назовите 12 прилагательных)

____( 1 )______ наши учителя!
В этот _____( 2 )_____ день прощания со школой хочется говорить самые ___( 3 )__ слова.
За 10 лет ______( 4 )__ школьной жизни было очень много ___( 5 )___ минут.
Мы никогда не забудем вас, наши ___( 6 )___ учителя!
Мы, ваши _____( 7 )__ ученики желаем сегодня Вам ___( 8 )__ здоровья, побольше __( 9 )__ минут в жизни,
__( 10 )____ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет ____( 11 )____ улыбка.
С любовью и уважением ваши ___( 12 )____ дети

Учитель: Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года были мы в пути,
Куда приказано идти?
Все 18 дружно враз
Пойдём, друзья, мы в 5 класс.

Клятва пятиклассника.

Учитель: Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2019 года.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителя торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

- Вручается вам второй диплом начальной школы

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Вчера , и сегодня, и завтра, и после, Покуда живется
До синего неба, до самого солнца, До цели заветной, Всегда неизменно, куда – неизвестно, покуда плывется – плывите, плывите! Растите, растите!
А я вам желаю счастливой дороги, попутного ветра! И пусть вас почаще обходят несчастья и бури жалеют, И пусть ваши крылья все выше взлетают, все ярче белеют!

Фильм о детях «Прощай, начальная школа»