«Да здравствуют Отечества герои, Отчизну заслонившие собой!» (к 100-летию со дня рождения П.И. Аврамкова, Героя Советского Союза)
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Н.А. Кудашова, учитель начальных классов

«Покровская СОШ» филиал МБОУ Степновская СОШ

Тема: «Да здравствуют Отечества герои, Отчизну заслонившие собой!»

(к 100-летию со дня рождения П.И. Аврамкова, Героя Советского Союза)

Цели занятия:

- формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина 

Российской Федерации, представления о понятиях «подвиг», «герой»; 
– вызвать у детей интерес к изучению истории родного края.

Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность
поколений, патриотизм, любовь к Родине.

Планируемые результаты:

Личностные:
–сформированность у обучающихся основ российской гражданской идентичности; готовности к саморазвитию; мотивации к познанию и обучению.

Метапредметные:
– проявление первоначальных умений анализировать текстовую и
видеоинформацию, делать выводы о событиях, относящихся к подвигу Прокопия Ивановича Аврамкова, Героя Советского Союза.

Продолжительность занятия: 30 минут.
Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа, сопровождающаяся презентацией.

Комплект материалов: сценарий, презентационные материалы
интерактивные задания.

Сценарий занятия

Часть 1. Мотивационная. Беседа после прочтения учителем стихотворения, рассматривание иллюстрации. (Вперёд, за Родину! 1944 г. Слайд 1 Автор: Марк Марков-Гринберг. Фото: waralbum.ru. Фотография использована в качестве иллюстрации).

Слайд 1Чтение под музыку
Кто защищал Отечество бесстрашно,

Кто был силён отвагой бесшабашной,

Был верою в победу окрылён,

– Тем этот День Героев посвящён.

И старикам – так этот мир устроен,

 Растут на смену новые герои,

И так сказать здесь нужно непременно:

Пускай достойной будет эта смена.

- Что означают слова «защищал Отечество»?

- Кто такие герои? Что такое подвиг?

- Кого в наше время можно назвать героем?

Ответы детей.

Учитель обобщает:

Герой – человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

По́двиг — доблестное, важное для многих людей действие; героический поступок, совершённый в трудных условиях.

Часть 2. Основная. Знакомство с подвигом П.И. Аврамкова, сопровождающееся показом презентации.

СЛАЙД 2- Сегодня мы снова вспомним о нашем земляке Прокопие Ивановиче Аврамкове, которому присвоено звание Герой Советского Союза посмертно. Сегодня исполняется 100 лет со дня его рождения.

Слайд 3

Учитель: 82 года назад, в Великую Отечественную войну, весь наш народ участвовал в борьбе по защите Родины от немецко – фашистских полчищ.

Наш земляк, Прокопий Иванович Аврамков, был одним из миллионов мальчишек, гонял голубей, босым бегал по улицам Покровки.

А когда началась война, добровольцем ушёл на фронт, был командиром отделения.

Капитан Маликов, служивший с Прокопием Ивановичем, вспоминает о нём: «Это был весёлый и подвижный двадцатилетний воин. Боевой и умелый сержант командовал отделением, которое считалось лучшим в роте. Бой предстоял тяжёлый, Аврамков подробно объяснил солдатам боевую задачу:

-Только помните – дружнее, смелее и решительнее действовать надо. Один за всех, а все за одного.

-Товарищ капитан, сегодня наша рота даст врагу по зубам. Раздавим мы его обязательно.

Подвиг героя видели все бойцы.»

- Какой наказ перед боем давал командир Аврамков своим бойцам? Почему?

Ответы детей

Слайд 4

Из воспоминаний лейтенанта Шорохова, 22 января 1944 года: «Видел я, как стремительно пошло на врага отделение Аврамкова. Но в тридцати метрах впереди цепи наших стрелков заработал до того молчавший вражеский дзот. Рота залегла. Казалось, выхода нет, задача срывалась.

Но вот, вдруг, кто-то пополз к вражескому дзоту. В правой руке две гранаты, в левой – наготове автомат. Это был Прокопий Аврамков. Гранаты, брошенные Прокопием, не вывели дзот из строя. Наступил критический момент.

Аврамков двумя прыжками подскочил к дзоту и своей грудью навалился на амбразуру. Вражеский пулемёт захлебнулся в крови героя.»

- Что такое «дзот»?

Ответы детей. Пояснение учителя

Слайд 5

Учитель:

Солдаты не слышали предсмертных слов героя Аврамкова, но своей отвагой он вселил в них дух бесстрашия. Рота бросилась в атаку. Никогда еще бойцы не дрались с такой силой, с такой яростью. Страшен был для врага этот удар русских пехотинцев. Раненые бойцы, воодушевленные подвигом Прокопия Аврамкова, оставались в строю и продолжали сражаться. Через несколько минут немецкие окопы были взяты. Рота продолжала успешно продвигаться вперед.

Учитель: Прокопий Аврамков повторил подвиг Александра Матросова, который в феврале 1943 года, совершил такой же героический поступок, закрыв своим телом вражеский дзот, чтоб спасти жизни своих товарищей.

Слайд 6 ВИДЕО по щелчку

- Какие качества характера помогли Матросову и Аврамкову совершить подвиг?

Ответы детей.

Учитель: Подвиг Матросова, как и Аврамкова, стал символом мужества и воинской доблести, бесстрашия и любви к Родине.

Слайд 7

Учитель: Капитан Машков вспоминал: «Я вернулся на место гибели героя Аврамкова. Увидел его тело, простроченное пулемётной очередью, у самой амбразуры бетонированного дзота. В кармане гимнастёрки героя я нашёл его письмо на родину. В нём он писал родителям: «Я выполняю ваш родительский наказ. Вы скоро узнаете, как воюет ваш сын». Это письмо он написал перед самым боем».

Похоронили героя на высоте около села Шейкино Псковской области.

Слайд 8

-Почему мы называем, Прокопия Аврамкова героем?

Часть 3. Заключительная. Беседа об отношении к истории малой Родины.

Слайд 9

В нашем селе живут внучатые племянники П.И. Аврамкова, Герман Наталья Васильевна и Кеменов Владимир Васильевич.  Вот, что Наталья Васильевна рассказывала корреспонденту нашей районной газеты «Дело октября»: «О Прокопии Ивановиче знала с детства. Бабушка хранила фотографию и всегда рассказывала о герое, наказывала, чтобы я следила за памятником и не забывала возлагать цветы. Когда училась в шестом классе, вместе с ребятами ездила в деревню Шейкино, чтобы привезти на могилу солдата алтайской земли. Конечно, я была тогда совсем маленькой, но никогда не забуду наш разговор с жительницей Шейкино — бабушкой Софьей. Именно ей солдаты передали мертвое тело Прокопия, когда отправлялись продолжить бой. «Мать, мы тебе оставим нашего бойца, а позже заберем и похороним со всеми почестями. Он наш герой», — сказали они ей.

- Где находится памятник Прокопию Ивановичу Аврамкову в Покровке?

- А как вы считаете, центр села – это почётное место для памятника? Почему?

Ответы детей.

Слайд 10

Учитель: Памятник Герою установлен и у села Шейкино Новосокольнического района ныне Псковской области. Наша школа, в которой учился Прокопий Аврамков, детская организация и центральная улица села носят его имя, которое увековечено и на Мемориале Славы в административном центре Алтайского края — городе Барнауле.

 Слайд 8

Учитель: Каждый год покровские школьники 19 октября, в день рождения героя, возлагают цветы к его памятнику. А 22 января возлагают венок, помня подвиг земляка, Прокопия Аврамкова. Мы гордимся историей своей малой родины и людьми, героически защищавшими Русскую землю от врагов

- Ребята, как вы считаете, какие качества помогли русскому народу
одержать победу над врагом в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.?

Качества защитника Отечества
Бесстрашие          Трусость
Отвага          Смелость
Сплоченность   Справедливость
Сила              Любовь к родной стране
Честность         Разобщенность
Единоличие          Слабодушие
Лживость            Предательство