Сценарий мероприятия. МОСКВА – СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ
план-конспект занятия (1 класс)

МОСКВА – СТОЛИЦА НАШЕЙ РОДИНЫ

С.Н. Бурьянова, учитель начальных классов, АНО СОШ «Ювенес»;

Д.В. Зотова, воспитатель ГПД, АНО СОШ «Ювенес».

Номинация конкурса: Сценарий мероприятия

Актуальность. Тема патриотизма всегда была и будет на первом месте. Поэтому с раннего возраста необходимо прививать любовь и уважение к своей стране. Москва – часть России, часть Родины, самый главный город, благодаря которому наша страна известна во всем мире.

Цель работы:

1. ознакомление детей со столицей России – Москвой, историей её возникновения, становления.
2. воспитание чувства патриотизма и эстетического отношения к достопримечательностям Москвы.

В соответствии с целями были поставлены следующие задачи:

1. закрепить и расширить знания детей о Москве, используя просмотр небольшого фильма по теме;
2. ознакомиться с достопримечательностями Москвы;
3. создать творческие работы на основе полученной информации.

Ход работы:

Мероприятие организованно для 1 класса. Беседа с детьми о том, какие сведения о Москве и ее достопримечательностях им уже известны.

Знакомство с новыми сведениями с использованием фильма по теме мероприятия.

Обсуждение и обмен впечатлениями по полученным знаниям.

Творческая работа детей (изготовление аппликации «Спасская башня», коллективное сочинение стихотворения «Моя Москва»).

Подведение итогов. Выставка работ и прочтение полученного стихотворения.

Для проведения работы использовались следующие инструменты и материалы:

1. интерактивная доска, проектор, мультимедиа, фильм по теме мероприятия;

2. шаблоны, раздаточный материал, цветная бумага, клей.

Результаты:

1 этап – подготовительный этап

Беседа с детьми о том, какие достопримечательности Москвы им уже известны и какие - они уже посетили. Обсудили информацию о столице, которую знают дети.

2 этап – получение новых знаний о Москве

Виртуальная экскурсия с помощью фильма. Результатом ее стало изучение истории и символики Москвы. А также создание эмоционального настроя детей на следующий этап творческой работы.

3 этап – создание творческих работ

На основании прослушанной информации, дети выполнили аппликацию «Спасская башня» и коллективно сочинили стихотворение «Моя Москва». (см. Приложение)

4 этап – подведение итогов

Оформление выставки работ и прослушивание полученного стихотворения. А также дети прослушали стихотворения известных авторов.

Выводы:

Цель и задачи мероприятия были выполнены:

1. закрепили и расширили знания детей о Москве, используя просмотр небольшого фильма по теме;
2. познакомилась с различными достопримечательностями Москвы;
3. проанализировали полученную информацию и выбрали материал для создания творческой работы;
4. организовали выставку работ и прочитали стихотворение собственного сочинения.