Сценарий для начальной школы "День именинника"
материал (1 класс)

Сценарий театрализованной игровой программы для начальной школы

«День весенне-летних именинников»

Выполнил: методист

Полосова А.Ю.

Цель: Поздравление учащихся, родившихся весной и летом.


Задачи:

-Организация детского досуга.

-Приобщение учащихся к традициям школы.

-Привитие детям чувства сплоченности и коллективизма.

Слайд: День именинника

МУЗ: «А в Подмосковье водятся лещи» минус

Выходит Турист

Турист: Здравствуйте, ребята! А что вы здесь делаете такие нарядные?

Ответ детей.

Турист:

День рожденья – это славно!

Это чудно и забавно –

Поздравленья принимать

И подарки получать.

Именинники, где наши?

Пусть себя они покажут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Именинники выходят и громко называют свои имена.

Турист: Очень приятно, а я - веселый турист!

Наконец-то наступила долгожданная весна. Солнышко пригрело. Птички прилетели с юга. Я всю зиму ждал, когда же наступит это замечательное время года. И вот наконец-то оно пришло, и я собрался в поход. А вы хотите пойти вместе со мной? Обещаю, что скучно не будет!

Дети: Да!

Турист: Но, я возьму с собой, только самых внимательных и дружных ребятишек. Предлагаю вам сыграть в игру "Путаница".

Игра «Путаница» (1)

Турист: Нужно правильно закончить предложения: словами мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно? Итак, я начинаю.

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только...

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у...

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей с утра играли...

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах...

При всех помериться силенкой,

Конечно, любят лишь...

Боятся темноты трусишки,

Все как один они...

Шелк, кружева и в кольцах пальчики –

Выходят на прогулку...

Турист: Молодцы! Ни разу не сбились! Поэтому всех вас я смело могу взять с собой. Но, чтобы в пути вы не устали, Нам необходимо получить заряд бодрости и для этого я предлагаю сделать зарядку.

«Веселая зарядка» (2)

МУЗ: «Солнышко лучистое»

Турист: Ну, что все готовы?

Все бодры и все здоровы?

Становись за мной! Отправляемся в путь!

Под музыку «А в Подмосковье водятся лещи» дети шагают по кругу.

1 Слайд: ЛЕС

Муз: «Звуки леса» (пенье птиц)

Турист: Ну, вот мы с вами и пришли в лес! Можно сделать привал! (дети садятся на свои места)

Выходит Леший (на сцене ёлки)

Леший: Какой чудесный день! Надо с лесом поздороваться! Здравствуй лес! Здравствуйте птицы! Здравствуйте звери!

А вы кто такие! Что в моем лесу делаете?

Турист: Мы веселые туристы! Решили отпраздновать день весенне-летних именинников на природе!

Леший: А я вас в лес не пущу! В пошлом году были здесь туристы, так они все озера мусором забросали, я до сих пор мусор вылавливаю.

Турист: Уважаемый Леший, мы не собираемся сорить в лесу. А если нужно, то мы поможем тебе очистить озера. Мы очень дружные ребята и всегда помогаем старшим. Правда, ребята?

Леший: Ну, если поможете, то я подумаю.

Турист: Конечно, поможем!

Игра «Очистим озеро» (3)

Дети делятся на 3 команды. В «озера» (обручи) высыпается различный «мусор» по числу участников. Дети каждой команды по очереди бегут к «озеру» и достают по одному предмету. Кладут его в мешок для мусора и возвращаются к своей команде. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Муз: БЫСТРАЯ

Леший: Спасибо вам ребятки! А то, я сам бы и за месяц не управился. А теперь, давайте запустим в наши «озера» рыбок.

Игра «Запускаем рыбок» (4)

В обруч («садок») кладутся металлические крышки - «Рыбки» по количеству участников в командах. Дети делятся на 3 команды. Каждой команде выдается удочка с магнитом. Дети по очереди «вылавливают» «рыбок» и «запускают» в свои «озера». Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Леший: Вот спасибо вам ребята. Доброе дело сделали. Я, так и быть, провожу вас в мой сказочный лес. И если вы не против, то поиграю с вами.

Турист: Конечно леший, мы с удовольствием возьмем тебя с собой, ведь ты лучше нас знаешь лес, с тобой мы точно не заблудимся!

Муз: « А в Подмосковье водятся лещи…»

Дети становятся в «паровозик» и под музыку идут круг за Лешим.

На сцене прикрепляется большая ромашка. В центре цветка телеграмма:

«Ждите в гости, я приеду.

Приведу своих друзей,

Чтобы было веселей.

Прилетят со мною птицы:

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щелкать и свистеть,

Вместе с нами песни петь.

Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнуться маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

Приготовьте все панамы,

Солнце будет жарким самым,

Будут яркими рассветы.

Ждите в гости. Фея лета.

А пока вы не скучайте

В эстафеты поиграйте!

На каждом лепестке – задание к конкурсу.

Конкурс «Отгадай загадки» (5)

Задание1: Отрывается 1-й лепесток.

Чтобы в эстафеты, дети, поиграть,

Вы должны загадки быстро отгадать.

Леший:А теперь будьте особенно внимательны. Я читаю, а вы должны правильно закончить. Понятно?

Загадка вот для малышей:

Кого боится кот?.. (собаку)

Клубком свернулся, ну-ка тронь,

Со всех сторон колючий… (ёж)

У него большие уши.

Любит он бананы кушать.

Он могуч и полон сил –

Ненасытный… (слон)

Под луною песни петь

Сел на веточку… (соловей)

Кто любит по ветвям носится?

Конечно, ражая… (белка)

Он стучит, как в барабан.

На сосне сидит… (дятел)

В малине понимает толк,

Хозяин леса, страшный … (медведь)

Красоту в хвосте нашёл

Птица гордая … (павлин)

Он большой и крупный птах.

У него гнездо в горах.

Среди птиц он всех сильней.

Это — птичка … (орёл)

Ты на друга посмотри –

Не барашек, а… (волк)

Друга смог себе найти

Кто смотрел «Ну, погоди!».

Он в проделках знает толк,

Добрый друг наш серый… (заяц)

Задание2: Отрывается 2-й лепесток.

Погулять ты выйдешь в поле –

Много их растёт на воле.

Их срывать ты не спеши

Полюбуйся от души.

Колокольчик, василёк,

А зовётся он …(цветок).

Муз: быстрая

Игра «Цветочная эстафета» (6)

Дети делятся на 3 команды и становятся друг за другом на расстоянии 1 шага. Правую руку зажимают в кулак. Первому игроку на кулак кладется цветок, Второй игрок прижимает свой кулак поверх цветка и цветок перекладывается на руку второму игроку. И так цветок перемещается до крайнего игрока команды и обратно.

Задание 3: Отрывается 3-й лепесток.

На лугу живёт скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)

Эстафета «Кузнечики»(7)

МУЗ: « В траве сидел кузнечик» (ускоренная)

Дети делятся на 3 команды. По сигналу, первые игроки в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему.

Задание 4: Отрывается 4-й лепесток.

Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит. (Паук).

Эстафета «Паучки». (8)

МУЗ.: быстрая

Дети делятся на 3 команды. По сигналу дети, стоящие первыми, бегут к ориентиру обручу, к краям которого привязаны верёвки. Связав две верёвки – "сплетя паутину", обычным бегом возвращаются обратно, передавая эстафету следующему.

Задание 5: Отрывается 5-й лепесток.

В лесу у пня суета, беготня.

Народ рабочий весь день хлопочет. (Муравьи) .

Эстафета «Муравьи». (9)

Муз: быстрая

В руках у каждого участника газетный лист. Дети, стоящие первыми, по сигналу бегут к обручу, комкая газету, и кладут в него свой комок, "строят муравейник", бегом возвращаются обратно, передавая эстафету следующему. Побеждает команда, которая построит самый большой «Муравейник».

Задание 6:Отрывается 6-й лепесток.

Дети очень любят сказки.

Угадайте героев без подсказки.

Конкурс «Знатоки сказок» (10)

Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)

Назовите героиню сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка)

Какой сказочный герой посеял деньги в надежде, что вырастет денежное дерево? (Буратино)

Туфелька Золушки простая или золотая?(хрустальная).

У колобка на шее был бант или галстук? (нет)

Мальвина - брюнетка или блондинка? (голубые волосы)

Чиполино-это помидор или тыковка? (луковичка).

Задание 7:Отрывается6-й лепесток.

Ползёт сороконожка

По узенькой дорожке,

Листочками питается,

В бабочку превращается. (Гусеница).

Эстафета «Гусеница». (11)

Дети делятся на 3 команды. По сигналу первый игрок бежит к ориентиру (кегле), оббегает её и возвращается к команде, вторые игроки кладут руки на плечи первому и уже вдвоем оббегают ориентир. Так по очереди добавляется по одному игроку. Пока вся команда не присоединится к первому участнику.

Задание 8:Отрывается 8-й лепесток.

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.(Воздушный шар)

Игра «Воздушный волейбол». (12)

Дети делятся на 2 команды. Площадка делится на 2 части, растянутой между стульями лентой («сетка»). Детям даются воздушные шарики по числу участников. Задача игроков перебросить шарики на сторону противника. Как только игра заканчивается, подсчитывается количество шариков с обеих сторон «сетки». Побеждает команда, на половине которой оказалось меньшее количество шаров.

Турист: Ну а теперь ребята по нашей доброй традиции мы 5 раз подбрасываем шарики вверх и пока они находятся в воздухе, вы громко кричите «Ура» в честь наших замечательных именинников!

Леший: А теперь «праздничный салют» в честь именинников! (дети лопают шары)

Леший:

Спасибо вам за внимание!

Спасибо за понимание!

Турист:

Хорошо нам было с вами,

Только нам пора спешить.

Леший:

Мы расстанемся друзьями,

Будем к вам мы приходить.

Турист:

На прощание подарки

Вам желаем подарить!

Именинникам вручаются подарки.

Список литературы:

#1046;урнал для занятий с детьми – Дошкольник. Младший школьник

№ 5 2007 год с. 13-15

2. Журнал для занятий с детьми - Дошкольник. Младший школьник

№ 9 2008 год

#1071;ровая Л.Н., Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия. 1 класс. - М.: ВАКО, 2004 год