Прощание с Азбукой
классный час (1 класс)

Прощание с азбукой.

Звук фанфар.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день – день прощания с первой учебной книгой.

Почти год назад в ясный солнечный день вы впервые пришли в эту замечательную школу. Тогда вы были ещё совсем маленькими, многого не знали и не умели.

Ученик 1 а:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Ученик 1 б:

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

Ученик 1 в:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб праздничных костюмов не измять,

Мы азбуки свои раскрыли

Раскрыли школьную тетрадь.

Чтецы садятся.

Ведущий: Давайте вспомним, как это было (слайд-шоу 1 сентября под музыку «Чему учат в школе»

Ученик 1 г:

Над страной весенним утром

Занялась заря,

В школах празднуется праздник

Праздник «Букваря».

Ученик 1 б:

Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать

Все мы сегодня говорим:

«За все тебя, Азбука, благодарим!» Хором все ученики 1-х классов.

Ведущий: Сегодня мы с вами побываем в волшебной стране 33 родных сестриц. Ой, прислушайтесь, ребята, кажется, к нам кто-то стучится. (Звук стука в дверь, под музыку в зал заходит Азбука)

Азбука: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам сегодня не случайно. Я услышала, что вы хотите отправиться в путешествие в страну 33 родных сестриц.

33 родных сестрицы –

Писаны красавицы.

На одной живут странице,

И повсюду славятся? ( Буквы)

Про кого это сказано?

Во время путешествия по этой стране нам предстоят нелегкие испытания. Но чтобы попасть в эту страну, давайте отгадаем еще несколько загадок про буквы.

Загадки:

Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла.

Укатиться бы могла. (О)

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3. (З)

Ты с этой буквою знаком,

Стоят 2 колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок. (И)

Вы посмотрите:

Кто такой загородив дорогу

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу (Б)

Вед.: Азбука, послушай какую хорошую песню ребята знают про буквы. Она так и называется «Тридцать три родных сестрицы»

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

Азбука: Ребята, мне очень понравилось, как вы поёте песни.

Ведущий: Азбука, посмотри как ребята умеют танцевать («Барбарики»).

Азбука: Молодцы! Хорошо вы танцуете, задорно!

Сейчас поиграем в одну игру. У поэта Лифшица есть одно стихотворение.

Я хочу чтобы мы прочитали его вместе. Когда Я спрошу «Для кого?» - вы должны хором ответить «Для меня». Если я спрошу «За кого?» вы отвечаете «За меня».

Кто – то сделал парту

Для кого? (Для меня)

Начертили эту карту

Для кого? ( Для меня)

Карандаш, тетрадка, ручка

Для кого? (Для меня)

И учебники всех лучше

Для кого? (Для меня)

А звонок на переменке

Для кого? (Для меня)

Там учитель ждет ответа

От кого? (От меня)

Значит нужно так учиться,

Значит, нужно так трудиться

Чтобы людям не стыдиться

За кого!( За меня).

Молодцы! Вы всё правильно сказали. Нужно действительно не лениться, а трудиться. И тогда у вас всё получится.

Звучит музыка про лень. В зал в ходит Ленивкин.

Ведущий: Ленивкин??? Здравствуй! Зачем ты к нам пришёл?

Ленивкин: Здравствуйте, здравствуйте! Ну и зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы повалялись на диване.

Ведущий.: У ребят сегодня праздник «Прощание с Азбукой».

Ленивкин: Прощайтесь, прощайтесь… Что толку в буквах? Одни большие, другие маленькие, гласные, согласные…(подходит к согласным) Ну, эти ещё ничего, симпатичные! А эти? (подходит к гласным) ну, что в них такого? Подумаешь кружок! (показывает на букву О ) Или эти две палки (буква У). И без них можно обойтись!

Ведущий: Нет Ленивкин, ты ошибаешься, попробуй прочитать хоть одно слово без гласных!

Ленивкин: Ну и попробую! (подходит к экрану, на слайде буквы М-Р, пытается несколько раз прочесть, заходит с разных сторон)

Ведущий: Эх, ты! Посмотри, как ребята просто справляются с этим. Какую гласную нужно поставить ребята? Какое слово получилось? (МИР)

А теперь… ещё задание для Ленивкина (на экране Б-КВ-РЬ) (Он опять не может справиться)

Ребята, назовите первую пропущенную гласную: У, вторую А. Что получилось Ленивкин?

Ленивкин: Я понял, БУКВАРЬ. Ребята вы оказались правы: все буквы нужны в русском языке.

Ребята, а вы что все-все буквы русского алфавита знаете?

Ведущий: Ребята, давайте Ленивкину расскажем про все буквы.

Под музыку буквы выстраиваются в ряд.

1 «А»

1. Всем известна буква А –
   Буква очень славная.
   Да к тому же буква А
   В алфавите главная.
   
2. Веселый, толстый клоун
   Играет на трубе.
   На этого пузатого
   Похожа буква Б.
   
   3. В - буква очень важная,
   Воображала страшная.
   Грудь колесом, живот надут,
   Как будто нет важнее тут.
   
   4. Аист на одной ноге
   Напоминает букву Г.
   
   5. Д - словно домик аккуратный
   С высокой крышею двускатной.
   
   6. В слове ель мы Е услышим,
   Букву Е мы так напишем:
   Ствол и у ствола три ветки.
   Букву Е запомним, детки.
   
   7. Ёлка то же, что и ель,
   А над ёлочкой капель.
   Капли-точки добавляем,
   Ё - мы букву так читаем.
   
   8. Ж имеет столько ножек,
   Будто буква ползать может.
   Буква Ж наверняка
   На бумаге тень жука.

1 «Б»

#1053;а эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
3 не просто завитушка,
3 - пружина, крендель, стружка.

#1048; похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И - меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

11. А дальше по порядку
Я назову И - и краткое.

12. К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.

13. Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.

14. Взявшись за руки,
Мы встали
И на М похожи стали.

15. На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю
Песенки!

16. Буква О - луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.
1 «В»
17. Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.

18. Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.

19. Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

20. На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.

21. Буква У напомнит ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

22. Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.

#1041;уква X, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

#1041;уква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.
1 «Г»
#1056;исовали цифру 4 –
Букву Ч мы начертили.

26. Посмотри на букву Ш -
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.

27. Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.

#1058;вердый знак -Ъ -
пишут так:
Колесо и спичка,
Позади - косичка.

#1067;... Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.

#1041;укву Р перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так -
Очень просто - мягкий знак - Ь.

31. Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

32. Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

33. Яблоко вон на дорожке,
Мы ему прикрепим ножки.
Получилась буква Я
Самая красивая.

Ведущий: Ленивкин, понравились ли тебе стихи о буквах.

Ленивкин: Очень, я столько интересного узнал о них.

Ведущий: Ленивкин, наши ребята не только хорошо читают стихи о буквах, но и знают много хороших песен. С одной из нух они познакомились на страницах азбуки. И ребята из 1 «Г» класса сейчас исполнят эту песню для тебя и всех наших гостей.

Буквы садятся, 1 «Г» выходит.

Песня про Россию (1 «Г»)

Ленивкин: Мне очень понравилась ваша песня. Но я люблю больше сказки. Да вот память у меня плохая, всегда в их названиях путаюсь, может быть вы мне поможете?

На экране:

1. Снежная принцесса.
2. Красная кепочка.
3. Илья-Царевич и Белый Волк.
4. Гадкий цыплёнок.
5. Сказка о рыбаке и рыбачке.
6. Свеколка.

Ленивкин: Спасибо, ребята, помогли мне разобраться. Скажите, а правда, что вы можете прочитать все самые интересные книги на свете?

Вы что действительно такие умные?

Ведущий: Ленивкин, мы тебе ответим весёлыми частушками, которые подготовили ребята из 1 «В» класса.

Ученик 1:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Ученик 2:

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Ученик 3:

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 4:

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу!»

Ученик 5:

Почему у малышей

Мокрые реснички

Потому что в Букваре

Кончились странички

Ученик 6:

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали

А теперь читаем сами,

Подружились сказки снами.

Вместе:

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо, ли

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ленивкин: Рябята, мне с вами было так весело и интересно, что я больше не хочу лениться, я решил в следующем году прийти к вам учиться.

Азбука: Ребята, пришло время нам прощаться. Теперь вам интересно будет знакомиться и читать новые книги. Но я обязательно приду в вашу школу в следующем году 1 сентября. Желаю вам успехов во всём!

Ленивкин и Азбука уходят.

Ведущий: Ребята, вот мы и попрощались с вашей первой книгой «Азбукой». Она на прощанье всем вам оставила сюрприз, который ждёт вас в классе, но я хочу в последний раз вас испытать сегодня. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будете, вы? (Да)

Впереди ребята ждут вас книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется руководителю структурного подразделения « Начальная школа» Фроловой Нине Альбертовне.

Включается музыка, дети с мест поют песню «Голубой вагон» (передел.)

Ведущий: В добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми. Уходим под музыку.