Материалы к классному часу на тему: "Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады"
классный час (4 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

5 мин.

Учитель: Здравствуйте, дети! Давайте познакомимся, а для этого сыграем в игру «Калейдоскоп имен» мы называем буквы алфавита, а вы чье имя начинается с озвученной буквы, должны встать и представится. Спасибо вам, ну а теперь представимся мы (называем ИО)

Сегодня нам бы хотелось поговорит о важной теме, которая затрагивает нашу историю. Для начала посмотрите на фотографии и ответь на вопрос. Что вы видите на них?

Дети: Люди, женщины, дети, бедность, нищета.

Предположите, в какое время были сделаны фотографии? Из-за каких событий люди могут жить в такой бедности?

Дети: Из-за войны.

Совершенно верно! Сегодня мы поговорим о Великой Отечественной войне, а именно о блокаде Ленинграда. Какую цель мы можем поставить на это занятие?

Дети: Узнать, что такое блокада Ленинграда. Узнать о людях, живущих во время блокады.

2. Основной

30 мин.

27 января - День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Его называют Ленинградским днем победы. Может быть кто-нибудь слышал о городе Ленинград? Как сейчас он называется?

Дети: Санкт-Петербург

Учитель.: Замечательно! А знаете ли вы, что такое блокада?

Дети: Блокада - это окружение города фашистами.

Молодцы! Блокада - окружение города, крепости, армии войсками противника с целью не дать возможности оказать помощь окружённым извне и тем самым принудить их к прекращению военных действий. Блокада Ленинграда - это неслыханное испытание человека на человечность, достоинство, любовь к близким, сострадание, сердечность. Эти испытания были ежедневными, страшными, потому что голод представить невозможно, не пережив его. Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.

Учитель.: Для осуществления этого варварского замысла гитлеровского командования бросило к городу огромные силы - более 40 отборных дивизий, 1000 танков, 1500 самолетов. Но фашисты глубоко просчитались. Все жители мужественно обороняли свой город. Несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе в сентябре 1941 года врагу удалось подойти в плотную к Ленинграду и окружить его. Началась блокада. Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 - 871 день.  Начались страшные дни Ленинграда. Фашисты не прекращали бомбить и обстреливать Ленинград.

Учитель.: Не только ленинградским домам наносили они урон. Бомбы и снаряды падали в мосты, обрывали электрические провода, выводили из строя водопровод, разрушали насосные станции. Гитлеровское командование приступило к осуществлению своего кровавого замысла - уничтожению города и его населения. Начался голод. В городе не хватало продовольствия. 20 ноября 1941 года норма выдачи хлеба в Ленинграде достигла своего минимума: рабочим выдавалось 250 граммов хлеба в день, всем остальным – 125 граммов. 125 граммов – это кусочек хлеба размером со спичечный коробок…и это была норма на весь день. Это было трудно назвать хлебом. Голодная смерть косила людей.

Учитель.: В осажденном городе люди ежедневно, без всяких опозданий ходили на работу, работали по 12-14 часов в сутки. Дежурили по ночам на заводах. Трамваи и автобусы не ходили, и весь путь от дома до работы шли пешком. Мужчины, женщины, подростки стояли у станков. Из ворот заводов ежедневно выходили танки и отправлялись на фронт. Не смотря на все трудности город жил вместе со всей страной и работал на победу. Но кроме голода, пришли и другие бедствия. В ноябре ударили морозы, температура опустилась до 40 градусов по Цельсию. Замерзли водопровод и канализация. Взять воду для питья можно было только из Невы. Вскоре подошло к концу топливо. Перестали работать электростанции, в домах погас свет. К декабрю 1941 г. город оказался в ледяном плену, но люди не сдавались. Город боролся.

Учитель.: 21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали « Дорогой Жизни ».  « Дорога Жизни» спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили « Дорогу Жизни», и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов.

Давайте же посмотрим короткое видео, в котором вы сможете наглядно посмотреть как же все это было.

Учитель:  27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. Город праздновал своё освобождение. Выстоял Ленинград. Не взяли его фашисты.  Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями « За оборону Ленинграда», медалями жителю блокадного Ленинграда. За своё освобождение Ленинград заплатил дорогой ценой. 650 тысяч ленинградцев погибло от голода. Более 500 тысяч солдат погибли под Ленинградом, защищая город и участвуя в прорыве блокады.

А сейчас давайте немного отдохнём и проведём физминутку. (проводим физминутку)

Даша У.: Сейчас нам бы хотелось показать вам видео для закрепление материала, которое посвящено дням Блокады Ленинграда. Смотрите внимательнее, ведь после просмотра у нас будет викторина.

Сейчас мы проверим насколько внимательно вы нас слушали и проверим знания в викторине “Своя игра”. Играть вы будете в трёх командах. Перед вами таблица. Ваша задача выбрать категорию и количество очков за правильный ответ. Какая команда наберёт большее количество очков победит.  Давайте начнём.(включаем викторину)

3. Заключительный

5 мин.

Учитель: Наше занятие подходит к концу. Давайте вспомним, какую цель мы ставили вначале занятия?

Дети: Узнать, что такое блокада Ленинграда. Узнать о людях, живущих во время блокады.

Учитель: Добились ли мы поставленной цели?

Дети: да

Учитель: А теперь вспомните что больше всего вам запомнилось из нашего рассказа и что понравилось на классном часе? (Ответы детей)

Спасибо за внимание. Занятия закончено.