Праздник по правилам дорожного движения «Правила дорожного движения»
классный час

Праздник по правилам дорожного движения «Правила дорожного движения»

Цель:

- повторить и закрепить знания правил дорожного движения,

- проанализировать причину дорожно-транспортных происшествий,

- сформировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по городу,

- привить ученикам навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на дорогах.

Ведущий

Долгожданный дан звонок

Это начался урок

А урок расскажет всем,

Как без обид и без проблем,

Рано утром, не спеша,

Прийти в школу малышам.

Вход детей. Звучит веселая музыка. Дети входят в зал. Их встречает регулировщик.

Ведущий: Наши ребята на праздник спешат!   («Загорается» красный свет светофора).

1 уч.

Красный свет нам говорит:

- Стой! Опасно! Путь закрыт!

Регулировщик:

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет.  («Зажигается» желтый свет).

2 уч.

Желтый свет- предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Все время будь внимательным и помни наперед

Свои имеют правила шофер и пешеход.

1. Ситуативные задачи.

Учитель. Предлагаю вам, ребята, решить ситуативные задачи, которые могут возникнуть на дороге.
Дети инсценируют предложенные игровые ситуации на специально оборудованной площадке, используя соответствующие атрибуты.
Задача 1.
Описание ситуации. Двое детей садятся на велосипед. Один из них управляет велосипедом, другой садится на багажник.
Учитель. Можно ли так везти пассажира?
Дети. Нельзя.

Задача 2.
Описание ситуации. Выходят два ребенка. Один из них управляет автобусом, другой переходит дорогу, перелезая через ограждение.
Учитель. Можно ли в этом месте переходить дорогу?
Дети. Категорически запрещается.

Задача 3.
Описание ситуации. Четверо детей выходят на площадку. Один из них управляет машиной. При виде автомобиля другие дети-пешеходы принимают разные решения. Один продолжает переход, другой вернулся обратно, третий остановился.
Учитель. Кто поступил правильно?
Дети. Тот кто продолжал переход.

Задача 4.
Описание ситуации. Шестеро детей выходят на площадку. Двое из них - водители автобуса и автомобиля, двигающихся в противоположных направлениях. Четверо других детей — пешеходы. Первый обходит автобус спереди и продолжает путь. Второй обходит машину сзади и продолжает пересекать дорогу. Третий и четвертый обходят машину спереди.
Учитель. Кто правильно переходит дорогу?
Дети. Никто.
Учитель. Друзья! Дорога имеет не только свои правила, язык и законы, но и свой голос, слышать и узнавать который необходимо, чтобы вовремя реагировать на опасности. Запомните это навсегда!
Игра «Веселый трамвайчик»

Мы веселые трамвайчики,
Мы не прыгаем, как зайчики,
Мы по рельсам ездим дружно.
Эй, садись к нам, кому нужно!
Дети делятся на две команды. Одна команда - трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вторая команда - пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.

Игра «Заяц»

Едет зайка на трамвае,
Едет зайка, рассуждает:
«Если я купил билет,
Кто я: заяц или нет?»
А. Шибаев
«Кондуктор» трамвая продает билеты пассажирам, которые усаживаются на стулья - «сидячие места в трамвае». Но стульев на один меньше, чем пассажиров. Как только все билеты проданы и кто-то остается без билета, кондуктор догоняет этого «зайца», а безбилетник убегает.

Игра «Огни светофора»

На светофоре - красный свет!
Опасен путь - прохода нет!
А если желтый свет горит, -
Он «приготовься» говорит.
Зеленый вспыхнул впереди –
Свободен путь - переходи.
В игре все дети - «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения показывает на «светофоре» желтый свет, то все ученики выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению. Когда «зажигается» зеленый свет - можно ходить по всему залу, бегать, прыгать. При красном свете - все замирают на месте. Ошибившийся - выбывает из игры.
Когда переходишь улицу - следи за сигналами светофора.

Ведущий: Итак, вы должны отгадать загадки.
1. Дом на ножках
Посреди окошко.
Засветится окно
Появится кино. (Телевизор.)
2. Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым,
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор. (Пылесос.)
3. Летом папа наш привёз
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)
4. Плывет пароход,
То назад, то вперед. (Утюг.)
5. Это чудо-аппарат
Постирает всё подряд.
Он помощник для хозяйки
Что за чудо, отгадай-ка. ( Стиральная машина)
6. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!» (Чайник)

Ведущий: - Что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, послушали магнитофон?
- Правильно, нужно выключить электроприбор.

Игра «Перейди улицу».

У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зеленой бумагой с одной стороны и желтой - с другой. Второй - красной бумагой, а с противоположной - желтой. В зале проводят две параллельные линии, одну от другой на расстоянии 5-7 шагов. Это «улица».

Играющие выстраиваются друг против друга за чертой. Две команды.

Условия игры: когда ведущий делает взмах зеленым кружком, играющие делают шаг вперед, красным - шаг назад, желтым - остаются на месте.

Те, кто ошибается, выбывают из игры. Побеждает команда, игрок которой первым «перейдет улицу».

Игра «Узнай знак!»

Ведущий  показывает дорожные знаки, учащиеся быстро называют их.

Подведение итогов мероприятия.