Классный час "Путешествие в мир Знаний"
классный час (2 класс)

Классный час «Путешествие в мир знаний»

01.09.23г. 2 класс

Цель: создание праздничного настроения;
Задачи:
• повторить школьные правила;
• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
• развивать умение работать в коллективе

Ход мероприятия
Учитель: сегодня у нас праздник – первый школьный день. Поздравляем вас, ребята, с началом учебного года и…с днем рождения!
Ровно год назад, первого сентября, родился наш классный коллектив. А сегодня нам уже пошел второй год. А какой же праздник без торта.

У нас на доске именинный торт, особенный. Посмотрите, он разделён на несколько кусочков. И каждый кусочек со своим вкусом!) Давайте узнаем,  что же за вкусы у этих кусочков. (Выходит к доске 1 ученик и снимает кусок под номером 1) 

1.Выходите к доске 5 человек.  Вам предстоит сейчас справиться с таким заданием: на доске карточки со слогами (вто -ро -класс -ни –ки) составьте из него слово.

 А теперь составьте слова, которые прячутся в этом слове. (класс, рок, волос, колос и т.д..).  (работает весь класс)

(Выходит второй ученик и снимает кусок под номером 2)
2. Второй кусочек - кто самый внимательный.
Проверим, не забыли ли вы за лето, что нужно брать с собой в школу. Слушайте внимательно, когда я скажу не нужное слово, то хлопайте в ладоши.
У вас в портфеле должны лежать следующие предметы: линейка, пенал,пульт , карандаш, ручка, учебник, клей, гвоздь, тетрадь, альбом, краски, циркуль, рубашка, пластилин, подушка

(Выходит третий ученик- кусок №3)
3. Третий кусочек предлагает нам ответить на хитрые вопросы
• Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
• На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4)
• Петух стоит на одной ноге и весит 3 кг. (показать петуха-игрушку) Сколько будет весить петух, если встанет на две ноги? (3кг)
• Какой рукой лучше размешивать чай правой или левой? (Показать чашку, потом показываем ложку. Ответ: лучше ложкой)
• У бабушки жили внук Федор, пес Шарик и кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (1)

(Выходит четвёртый ученик- кусок №4)
4. Четвертый кусочек – вкусный!   Викторина с буквами

1. Что стоит посередине земли?   М

2. Чем кончается лето и начинается осень?    О

3. В городе увидишь, а в селе — никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда.    О

4. Что находится в начале книги?   К

5. Какой месяц в году самый короткий?  ФЕВРАЛЬ, МАЙ

6. Что мы слышим в конце урока?                      К

7. Что у зайца позади, а у цапли впереди?        Ц

8. Чем кончается всё?                                           Ё

9. Что находится в середине капусты?           У

10. Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву «Т»?   МАРТ, АВГУСТ

11. Какое имя девочки получится, если написать тридцать букв «Я»? ЗОЯ

(Выходит 5 ученик- кусок №5)

 5. Пятый кусочек -
На доске нужно восстановить названия известных сказок
ГУСИ… ЛАПЫ ЗАЯЧЬИ …ЛЕБЕДИ
ЦАРЕВНА… ЦВЕТИК ЛЯГУШКА….СЕМИЦВЕТИК
ПО ЩУЧЬЕМУ… ХРАБРЫЙ УТЕНОК

(Выходит 6 ученик-Кусок №6)

6. Шестой кусочек предлагает  выйти сюда всем ребятам, кто родился летом)

Нужно разучить речёвку и поздравить летних именинников . (Подарить им подарки)

Ребята, так как мы празднуем День рождения нашего класса, давайте что-то пожелаем и нашему классному коллективу. (Парашюты с пожеланиями прикрепить на доску)

РЕЗЕРВ

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком (Книга)

То в клетку, то в линейку,
написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)

Я люблю прямоту,
Я самая прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)

Я желтый, черный, красный, синий,
С начинкой твердой в середине.
Я с острым ножиком дружу
И что хочу, изображу. (Карандаш)

В этой узенькой коробке
ты найдешь карандаши,
линейку, ручки, ножницы,
и что угодно для души (Пенал)

Я такая дивная,
прозрачная, красивая.
Оберну твои тетрадки,
Помогу держать в порядке (Обложка)

Если сломан карандаш,
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу:
Быстро, остро заточу. (Точилка)

Я в учебнике лежу
Для особого порядка.
Найти нужную страницу
Помогла тебе…(закладка)

Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я (Ластик)
Учитель: надеюсь, что все эти школьные принадлежности вы уже приготовили и они лежат у вас в портфеле.
Школа – это серьезное заведение, где без правил нельзя жить. Правила это законы, которые надо выполнять. Безусловно, вы знаете много важных правил. Давайте вспомним школьные правила.
• Приходишь в школу – не забудь поздороваться….
• Не опаздывай на уроки….(выходи из дома вовремя)
• Форма одежды должна быть….(строгой, чистой, аккуратной)
• По школе необходимо ходить спокойно…(а не бегать)
• С уважением относитесь к людям,….(работающим в школе) и к их труду.
• Бережно относитесь к школьному имуществу.


Учитель: вот и подошел к концу наш праздничный день.
А какой же День рождения без угощения?  Дети получают мороженое.