Внеклассное мероприятие во 2 классе «Весёлое путешествие на Планету знаний»
классный час (2 класс)

Опубликовано 27.08.2023 - 23:11 - Л. Воробьева

Сценарий к 1 Сентября. Мероприятие способствует сплочению детского коллектива, создает праздничное настроение.

Скачать:

Вложение	Размер
1_sentyabrya.docx	36.31 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие

во 2 классе

«Весёлое путешествие на Планету знаний»

2022г.

Цель: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное

настроение.

Задачи:

Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.
Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе.
Развивать логическое мышление, память, внимание.
Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.
Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других людях.
Получить позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.

Оборудование: презентация, поздравительные плакаты, музыка для конкурсов, карта Планеты знаний, воздушный шар с корзиной, 20 воздушных шариков, 5 конвертов с заданиями, 1 мягкая игрушка, 30 осенних листиков, 2 стула и веревка, 1 портфель, благодарственные письма родителям, «сюрприз» для учеников.

Ход мероприятия

Уч -к

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом.

Уч -к

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Уч -к

Промчались летние деньки,

За парты нам пора,

Опять мы все – ученики,

Учёба – не игра!

Учитель.

- Вот и лето прошло, закончились каникул. И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок в новом учебном году. Но у нас не просто урок, а урок-праздник.

- Какие праздники в году вы знаете?

- Послушайте стихотворение С.В. Михалкова «Важный день» и скажите: о каком празднике в нем говорится?

Уч -к

Среди многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

Уч -к

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома на дворе.

Уч -к

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Уч -к

По веселому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

Уч -к

И пускай немало славных

Разных дней в календаре.

Но один из самых главных-

Самый главный в сентябре.

- Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас

первый класс уже позади, теперь вы – второклассники.

Учитель: будем надеяться, что вы будете получать только самые хорошие отметки, будете всегда внимательны на уроках, и всегда выполнять домашнюю работу! Ребята, а вы ничего не замечаете в нашем классе?

Уч -к
В нашем классе пол покрашен,
Чистенькие стены.
Это наши папы, мамы
Все умело сделали.

Уч -к

Мамы окна все помыли,
Шторы здесь повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.

Учитель: Благодарность родителям

- Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)

- Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников... (Назвать имена родителей и детей.)

Благодарим Вас искренне сейчас

За то, что в стороне не оставались,

И терпеливо каждый день и час

Уюта в вашем классе добивались!

- Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя.

За лето вы отдохнули, подросли, окрепли и уже отличаетесь от малышей первоклассников. Будьте для них примером во всём: учёбе, поведении. Впереди у нас с вами новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня у нас праздник.

Учитель: ребята, на праздник принято что-то дарить, вот и я приготовила для вас сюрприз. Но я его спрятала. Чтобы его получить, вам необходимо отгадать, где я его спрятала. Хотите получить сюрприз? Тогда отгадывайте! Расшифруйте что же здесь написано!

АТЕНАЛП ЙИНАНЗ

И где же находится ваш сюрприз?

Дети: на Планете Знаний!

Учитель: вы готовы отправиться в путешествие на Планету знаний? Тогда догадайтесь, на чем же мы туда отправимся!

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путешествие нам начинать пора!

Учитель: вот мы и на Планете Знаний. Но все не так просто! Чтобы получить ваш сюрприз выполнить задания нужно! За каждое выполненное задание вы будете получать кусочек карты. Когда соберете все кусочки, сможете отгадать, где сюрприз спрятан! Что бы догадаться, где спрятано первое задание, отгадайте загадку

На урок звенит звонок,

Не забудь тетрадь и карту.

В школьный класс беги, дружок

И садись скорей за ….. (ПАРТА)

Учитель: Молодцы догадались, а теперь все посмотрите у себя на парте, или под ней. Нет ли там конверта! А вот и конверт. Ну что читаем, что там написано!

Конверт №1.

Учитель: Здесь написано - БЫСТРО НЕ ЗЕВАЙ, НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЙ!

Видимо вам очень быстро нужно ответить на вопросы. Вы готовы? А когда вы хотите ответить, что вы должны сделать? (поднять руку)

Сейчас мы проверим, насколько вы были внимательны в первом классе. Отвечайте быстро на мои вопросы.

1. Сколько этажей в нашей школе? (3)

2. На каком этаже находится наш класс? (2)

3. Какие предметы вы изучали в первом классе? (письмо, азбуку, чтение, изо, музыку, труд, математику, физкультуру, русский язык)

4. Назовите Ф.И.О. директора нашей школы. (Скорикова Наталья Валентиновна)

5.Как зовут вашего учителя по физкультуре? (Калугина Галина Ивановна)

6. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Стать возле парты).

Учитель: Молодцы! Великолепно справились с заданием! Но в конверте есть еще что – то. Это свиток какой-то. И к нему задание. Найдите среди букв, спрятавшиеся слова, обозначающие школьные принадлежности!

(буквы написать на очень длинном рулоне бумаги и свернуть его в свиток. Ученик, который найдет слово, должен его подчеркнуть фломастером.)

ТЕТРДПОРТФЕЛЬАРУЧКАЧКИПЕНАЛЬОМОКНОКНИГАМЕТЕЛИНЕЙКАЕТР

Учитель: молодцы и с этим заданием вы справились. А есть ли здесь слово, которое не относится к школьным принадлежностям? Как вы думаете, зачем его здесь зашифровали? Верно это ПОДСКАЗКА! Нужно посмотреть на окно, подоконник, может, что то там и найдем!

Конверт, а в нем кусочек карты! И новое задание!

Конверт № 2.

Здесь игра, называется «Прилетели птицы». Поиграем? Только будьте внимательны! А родители будут вам помогать! Если я назову птицу, хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны.

Галки, макароны

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Зяблики, чижи,

Мухи и стрижи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки,

Даже совы – сплюшки.

Учитель: молодцы и с этим задание справились! Вот и еще один кусочек карты!

А теперь отгадайте, где спрятан следующий конверт!

У него четыре ножки,

спинка и сидение

Но он не для качания,

А только для сидения. (СТУЛ)

Учитель: Что же это? Ну что ищите, под каким же стулом спрятался конверт с заданием!

Конверт № 3.

Прочитайте.

я жыву в лисной глушы.

Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте.
На какие правила допущены ошибки?

Напишите его на доске правильно

Учитель: Надо же какое интересное задание! Вам предлагается поиграть Игра « Топай-хлопай»

Учитель: Я предлагаю вам сыграть в игру. Если я говорю правильно, то вы хлопаете, а если неправильно, то вы топаете.

-Обзываться

-Решать задачи

-Спать на парте

- Кататься на стуле

- Здороваться с учителем

- Рисовать в учебнике

- Читать книги

- Перебивать учителя

- Быть примером для окружающих

Молодцы!

Понравилась игра? Держите еще кусочек карты!

Учитель: Ребята, посмотрите внимательно вокруг и скажите, ничего ли лишнего в классе не замечаете? А почему игрушка лишняя в нашем классе? Странно, зачем она здесь находится?! А вот оно в чем дело! У нее конверт с заданием!

Конверт № 4.

Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3, Сергей Михалков)

Учитель: молодцы, это задание выполнили правильно. Получайте кусочек карты.

Готовы отгадывать, где же следующий конверт с заданием?

У каждой группы сейчас есть набор букв, среди них вам нужно найти лишнюю и объяснить, почему именно она лишняя. Но ведь эти буквы вам никак не помогут догадаться где же спрятан конверт. Подумайте, что может получиться из букв, если их сложить вместе? (слово - книги)

Б, В, Д, Ж, К

А, Ы, И, Н, О

И, Э, Ы, О, А

М, Н, Й, Л, Г

Е, Ё, И, Ю, Я

Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (КНИГА)

Учитель: что же это? Верно это книги. И где же нам искать следующий конверт? Среди книг, конечно! А вот и следующее задание.

Конверт №5.

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

- Какое число при счете следует за числом 4, 9, 13, 18? Какое стоит перед числом 8, 11, 17?

- Назовите соседей числа 3, 6, 14, 20?

- Как определить, на сколько одно число больше другого? (из большего вычесть меньшее)
- На сколько 13 больше 11? (на 2)

- На сколько 6 меньше 9? (на 3)

- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
2. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
3. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
4. Сколько ушей у трех мышей? (6)

5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

Учитель: Молодцы держите еще кусок карты!

Но это еще не все. Сейчас мы проверим, помните ли вы стихотворения, которые раньше учили! Я начинаю читать, а вы по памяти должны дальше продолжить. Отвечает только тот, кто поднял руку.

1. Наша Таня громко плачет….

2. У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь……

3. Зайку бросила хозяйка……..

4. В лесу родилась елочка….

5. Крошка сын к отцу пришел……..

6. Добрый доктор Айболит…..

(Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!)

7. Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!...............

(Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар:

"Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!"

Тараканы прибегали,

Все стаканы выпивали)

Учитель: молодцы! Вы получаете ещё один кусочек карты! И, наконец, последнее задание в нем участвуют все! Ребята, берите за руку свою маму, у кого нет пары, берем за руку одноклассника. Мы сегодня проверили все ваши способности - осталась одна, проверить вас на ловкость! Вы получаете ленточку, ваша задача как можно больше навязать узелков, пока играет музыка! Кто же справится лучше всех! А теперь проверяем саму ловкость! Отдайте ленточку своему партнеру – ваша задача, как можно быстрее все эти узелки развязать! Кто первый – тот самый ловкий!

Учитель: и вы снова все справились с заданием! И получаете уже последний кусочек карты. Но прежде чем вы соберёте все кусочки вместе, я хочу, чтобы вы что –то пообещали своим родителям и друг другу. Обещания второклассников от всего класса в лице наших чтецов:

Уч –к

Праздник Знаний встретил нас

И повёл в любимый класс.

Мы за парты сели дружно,

Всё на свете знать нам нужно.

Уч -к

Мы теперь хотим учиться,

Больше нам нельзя лениться,

Будем мы писать, считать,

На вопросы отвечать.

Уч –к

Будем книжки и тетрадки

Содержать весь год в порядке,

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться.

Уч –к

В школе знанья получаем,

Дома знанья закрепляем.

Вовремя всегда и в сроки

Будем делать мы уроки.

Учитель: смотрите мои дорогие, обещание вы дали, теперь постарайтесь его выполнить! А мы с родителями будем вам всегда помогать! Родители, правда же?

Ну что теперь вы заслуживаете чтобы, собрать все кусочки вместе. Что же тут написано?

Стихотворение или загадка. Прочтите.

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (ПОРТФЕЛЬ)

Догадались, где же спрятан сюрприз?

Сюрприз спрятан в портфеле! Интересно, в каком таком портфеле вы же сегодня без них пришли! А вы думаете в этом? Давайте посмотрим! Действительно здесь! Ну что вы выполнили все мои задания и честно заслужили этот подарок! Но прежде чем мы его откроем, я хочу вам сказать, что каникулы закончились, наступило время учебы, школьного труда! Завтра у нас первые уроки в этом году, это чтение, математика, русский язык и изобразительное искусство! Кто запомнил, какие завтра у вас уроки? А теперь посмотрим, что же это за сюрприз! (ребятам вручаются воздушный шар, а внутри конфеты)

Список литературы

Классные часы: 2 класс / Авт.-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2009.
Семейные праздники в воспитании школьников / Авт. – сост. Ю.А. Вакуленко, Г.П. Попова, Р.Ш. Энсани. – Волгоград: Учитель, 2008.

Интернет ресурсы: