Внеурочное занятие "Работа с бумагой и картоном в технике «Квиллинг»" 1 класс "Открытка к 23 февраля"
план-конспект занятия (1 класс)

Этап занятия

Содержание занятия

Формируемые УУД

1.Организационная часть

1.1.Приветствие                                                                    

1.2. Проверка готовности к уроку

- Здравствуйте! Садитесь

- Проверим, все ли готовы к занятию, на партах лежит все необходимое для занятия.
- Проверим посадку.

П.4, П.9

Р.3

2.Вводная часть

2.1.Введение в тему занятий

2.2.Актуализация знаний

- Какой сейчас месяц?

- Верно, сейчас февраль

- А какие февральские праздники вы знаете?

- Какой праздник приближается?

- 23 февраля вся страна будет отмечать– День защитника Отечества.

- Мы говорим, что «День защитника Отечества» — это праздник.

- Кого мы можем поздравить в этот день?

- А что мы можем подарить на День защитника Отечества?

- Сегодня на уроке мы сделаем подарок -  это будет поздравительная открытка.

 Она выполнена своими руками. Ведь подарок, выполненный своим руками, это очень приятно.

- Наша открытка будет выполнена в технике аппликация с элементами в технике квиллинг

- Как вы думаете, что же такое – квиллинг? 

- Хорошо, кто еще как думает?
- Квиллинг – это простое и очень красивое рукоделие, интересная техника создания узоров из бумажных полосок. 
При помощи этой техники можно оформить практически все, что подскажет вам ваша фантазия: рамки для фотографий, поздравительные открытки, различные предметы интерьера.   – Как вы думаете, а когда и откуда пришло к нам этот вид творчества?

- Искусство бумагокручения возникло в начале XV века и быстро распространилось в Европе. Родиной квиллинга была Англия, и занимались этим видом рукоделия богатые знатные дамы.
Эта древняя техника сохранилась и до наших дней, она очень популярна во многих странах мира.

- Мы сегодня тоже попробуем заняться этой техникой, а что я предложу вам сделать, вы догадайтесь сами.

- Работа нас ждёт большая. Справиться с ней смогут внимательные, любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.

П.4, Р.2, Р.3, Р.5

К.1

3.Основная часть

3.1. Демонстрация приемов работы.

3.2.Повторение техники безопасности

3.3.Физминутка

3.4. Практическая работа.

-Бумажных элементов в технике квиллинг очень много, но мы будем использовать сегодня только 1 из них, тугая или свободная спираль.

-  Как вы думаете, из чего будет состоять наша открытка?

- Верно, ребята, нам нужно сделать 7 лепестков.

- Прежде чем начнём делать работу, вспомним о правилах работы с ножницами и клеем.

Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

Нельзя резать на ходу.

Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа. Излишки клея убирайте мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

- А теперь немного отдохнём.

Раз – на цыпочки подняться.
Надо всем, друзья, размяться.
2 – нагнулись до земли
И не раз, а раза три.
3 – руками помахали.
Чтобы руки не устали.
На 4 – руки в боки.
Дружно делаем подскоки.
5 – присели раза два.
6 – за парты нам пора.

Для того чтобы сделать открытку, нужно (этапы на слайде. Технологическая карта).

- Приступим к изготовлению открытки.

- Накручиваем бумажную полосочку до тех пор, пока она не закончится по длине. После этого закрепляем конец клеем, у нас образовалось колесико отложим пока что в сторону .

- Сейчас  возьмите шаблоны, которые у вас лежат на столах и из разных цветов бумаги, вырежете  детали 5 штук.

- теперь приклеим их на нашу заготовку открытки.

 - А теперь соберем открытку.

- Итак, соединяем все наши детали как показано на слайде.

- Молодцы!

К.7, К.1

П.9

Л.6

К.7

4.Заключительная часть.

4.1. Подведение итогов. Рефлексия.

4.2.Выставка работ

4.3.Уборка рабочих мест

- Поднимите зелёный кружок те, кому понравилось сегодня работать на уроке и у кого всё получилось.

- Поднимите красный кружок, если работать на уроке вам не понравилось.

- Ребята, что нового вы для себя открыли?

- В какой технике вы работали? («аппликация» и «квиллинг»)

- Ребята, а теперь давайте выставим все работы у доски. (1ряд, 2 ряд, 3 ряд)

- Вы большие молодцы и отлично справились с работой!

- Ребята, давайте уберем рабочие места и закончим наше увлекательное занятие.

- Мне понравилось наше сегодняшнее занятие. До скорых встреч, до свидания!

Л.2, Л.6

Л.2, К.7, Р.5. П.4

Р.5, Л.6, П.4

Л.6