Игра по станциям "Правила дорожного движения"
методическая разработка (2, 3, 4 класс)

Игра по станциям «Правила дорожного движения»

Цель: закрепить знания детей о ПДД, воспитать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.

Задачи:

• повторить правила безопасного поведения на дорогах;
• развивать внимание, память, воображение;
• учить правильно «читать» дорожные знаки

1. Станция «ЗАГАДКИ»

На этой станции детям нужно отгадать загадки, которые читает ведущий.

Стой! Машины движутся

Там, где сошлись пути,

Кто поможет улицу

Людям перейти?     (Светофор.)

Высоких деревьев длинней,

Травиночки маленькой ниже.

С ней дали становятся ближе,

И мир открываем мы с ней.      (Дорога.)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног-два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.           (Велосипед.)

Поднял кверху две руки –

Взял две жилы в кулаки.

Дай дорогу, постовой,

Побегу по мостовой.     (Троллейбус.)

Не летает, но жужжит –

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.          (Автомобиль.)

Над рекою поперек

Великан однажды лег.

Через реку по спине

Он ходить позволил мне.        (Мост.)

В городские наши дебри

Забежали чудо-зебры.

Зебра не лягнет копытом,

Зебра не мотнет хвостом,

Растянулась любопытным

Через улицу мостом.            (Пешеходный переход.)

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.     (Светофор.)

По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Все, что нам они велят. (Знаки.)

Пьет бензин, как молоко, 
Может бегать далеко. 
Возит грузы и людей, 
Ты знаком, конечно, с ней. 
Обувь носит из резины, называется…(Машина.)

2. Станция «ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ»

Детям  раздаются карточки с предложениями, из которых «похищено» слово «НЕ», и вместо правил ПДД получились вредные советы.

Задание: поставить слово «НЕ» на нужное место.

• Если машин нет, переходи улицу на красный свет.
• Зацепляйся за движущиеся машины.
• Переходи проезжую часть на красный сигнал светофора.
• Иди через улицу на желтый свет светофора.
• Пешеход, иди по левой стороне тротуара, а иди по правой , чтобы не мешать встречным людям.
• В футбол играй на проезжей части.
• Играй с мячом около дороги.
• Переходи проезжую часть перед близко едущим транспортом.
• Обходи автобус сзади, а иди до ближайшего пешеходного перехода.
• В салоне автобуса разрешено кричать и ставить сумки в проход.
• Выбегай на дорогу, если в школе ты получил пятерку и спешишь домой рассказать об этом всем.
• Езди на велосипеде по проезжей части до 14 лет.
• Если водитель нажмет на тормоз, то машина сможет быстро остановиться.

3. Станция «СОБЕРИ ПАЗЛ»

Командам выдаётся разрезанный на части дорожный знак.

Задание: собрать знак и назвать его.

4. Станция «ВЕРНИ ПОТЕРЯННЫЕ БУКВЫ»

Командам предлагаются карточки. С одной стороны карточки слово написано полностью, а с другой - с пропущенной буквой. Необходимо угадать, какое слово зашифровано.

М-Т-Ц-К-        Мотоцикл

С-Е-О-О-        Светофор

П-С-А-И-        Пассажир

В-Д-Т-Л-        Водитель

-Е-О-И -Е-        Велосипед

-В-О-О-И-Ь        Автомобиль

Р-З-Е-К-        Разметка

П - Ш - X - Д        Пешеход

5. Станция «ЗНАТОКИ МУЛЬТФИЛЬМОВ И СКАЗОК»

Давайте вспомним некоторые мультфильмы и сказки. Я буду называть сказочного персонажа или литературного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.

• Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
• На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
• На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
• Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
• Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)
• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

6. Станция «ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

Участникам  предлагается поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»

Правила: если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если вы так не поступаете, то молчите.

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею.

Вот задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

На дороге очень важно ам, ребята, не зевать,

Все правила движенья вы твердо должны знать.

• Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
• Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
• Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
• Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
• Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?
• Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
• Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?
• Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения»?
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
• Знает кто, что красный свет -это значит хода нет?
• Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

7. Станция «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»

Соотнесите изображение дорожного знака и его название.

1. «Место остановки автобуса или троллейбуса»
2. «Главная дорога»
3. «Дети»
4. «Пешеходный переход»
5. «Пункт первой медицинской помощи» 
6. «Движение на велосипеде запрещено»

Подведение итогов.